不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是(  。

A.體形小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物

B.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

C.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的先天性行為

D.“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多少只與刺激強(qiáng)度大小有關(guān)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,不同的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力是不同的,一般來說,動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜,反之,動(dòng)物越低等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)行為就越簡(jiǎn)單,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多,學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的,能使動(dòng)物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。

考點(diǎn):本題考查的是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同.下列說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:2015屆安徽安慶十六校初二上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是(    )

A.體形小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物

B.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

C.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的先天性行為

D.“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多少只與刺激強(qiáng)度大小有關(guān)

 

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年新人教版八年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是( )
A.體形小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物
B.動(dòng)物越高等,“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
C.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的先天性行為
D.“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多少只與刺激強(qiáng)度大小有關(guān)

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