【題目】如圖所示是人進食后的血糖含量變化曲線，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 進食后，血糖升高，是由于葡萄糖被吸收進入血液

B. a表示糖尿病患者的血糖含量變化

C. 糖尿病人血糖高，是由于胰島素分泌不足

D. 正常人進食1小時后，血糖含量降低是因為胃排空了

【答案】D

【解析】

正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上（0.1%），這是因為胰島分泌的胰島素能調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝。

圖示中，是人進食后的血糖含量變化曲線，b的血糖含量在短暫升高后即恢復(fù)正常，而a的血糖濃度一直保持較高濃度，可見b為正常人，a可能患有糖尿�。豢诜咸烟�1﹣﹣2小時血糖濃度下降，是由于胰島素促進血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的；圖中曲線a顯示血糖含量最高峰是1小時后，血糖含量降低是因為胃排空了，由于一部分血糖隨尿排出體外，形成了糖尿。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成

B. 鼠與昆蟲之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系

C. 草→昆蟲→鳥→鷹是最長的一條食物鏈

D. 狐和鷹的能量最終來自于草固定的太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)人體“動脈”的敘述不正確的是（�。�

A. 流動脈血的血管 B. 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

C. 與心室直接相連的血管 D. 將靜脈血送入肺的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是研究生物進化的唯一證據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（　�。�

A. 沒有葉綠體也能進行 B. 不利于維持生物圈的碳一氧平衡

C. 原料是二氧化碳和水 D. 實質(zhì)是分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖，根據(jù)圖回答問題．

（1）肺循環(huán)起點是[]_____，終點是[]_____．

（2）圖中[5]_____的功能是_____．

（3）圖中數(shù)字8所指的血管代表_____．

（4）圖中A處進行著_____與_____之間的氣體交換，結(jié)果是_____血變成_____血．

（5）某紅細胞隨血液流動至A處時，血紅蛋白與氧結(jié)合．寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用數(shù)字、字母和箭頭表示）：_____．

（6）氧與葡萄糖進入組織細胞后，在細胞的_____中，通過_____作用，釋放能量，供細胞生命活動的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人平靜吸氣時，呼吸肌的活動情況是（　）

A. 肋間外肌和膈肌舒張 B. 肋間外肌和膈肌收縮

C. 肋間外肌收縮，膈肌舒張 D. 肋間外肌舒張，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】了解植被分布，保護植物資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，

（1）我國人均森林面積少，僅為0.145公頃，不足世界人均占有量的_________；

（2）綠色植物光合作用不僅為生物提供了食物，也維持了生物圈中的___________平衡，該作用的過程可以用_____________________________________的式子表示；

（3）植被豐富的地方空氣濕度大，原因是植物通過____________作用，從葉片的_______散發(fā)出水分。

（4）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)為了增強學(xué)生食品安全意識，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。

（1）中學(xué)生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用。

（5）作為一名中學(xué)生，當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

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同步練習(xí)冊答案