【題目】某人平靜時的胸圍長度是85cm，盡力吸氣時的胸圍長度是95cm，盡力呼氣時的胸圍長度是83cm，這個人的胸圍差是

A．2cm B．8cm C．10cm D．12cm

【答案】D

【解析】

試題分析：胸圍差指的是盡力吸氣結束時的胸圍的長度與盡力呼氣結束時的胸圍長度的差。本題中盡力吸氣胸圍差為95厘米，盡力呼氣時胸圍差是83厘米，二者之間的差是：95厘米-83厘米=12厘米，所以某人的胸圍差是12厘米。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是我國幾種動物類群占世界已知種類百分比的統(tǒng)計資料。請回答以下問題。

（1）圖中動物類群中,屬于恒溫動物的有 。

（2）圖中5類動物共有的特征是身體內都有 。

（3）絕大多數(shù)鳥類適于空中飛行生活,飛行鳥類的身體一般呈流線型, 前肢變成 ,還用 輔助呼吸。

（4）此統(tǒng)計資料體現(xiàn)了我國 的多樣性。

（5）寫出一種我國特有的珍稀爬行動物 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化道內消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ，含消化液最多的是[ ] ．

（2）分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] ．淀粉和蛋白質初步消化的結構分別是圖中[ ] 和[ ] ．

（3）圖中能暫時貯存食物的是[ ] ，它是消化道中最膨大的部分．

（4）暴飲暴食易損害重要消化腺 ，因此要有良好的飲食習慣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖和矮莖是由一對基因控制的，如果高莖基因（D）在圖91中A位置，那么矮莖基因（d）所在的位置是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩個單眼皮的人結婚，所生子女（ ）

A. 一定是單眼皮 B. 一定是雙眼皮

C. 可能是單眼皮，也可能是雙眼皮 D. 不能判斷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學選用10×的目鏡和40×的物鏡，觀察口腔上皮細胞臨時裝片，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）

A．10倍 B．40倍 C．50倍 D．400倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發(fā)育”示意圖給予科學解釋嗎？

（1）左圖中A、B代表的生物學術語分別為：A ；B 。

（2）右圖中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[ ] 。

（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在[ ] 中完成的），但后期胚胎發(fā)育仍要移植到[ ] 中進行。

（4）胎兒通過[ ] 與母體血液進行物質交換，獲取氧氣和養(yǎng)料，排出代謝廢物。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是普利斯特利的經(jīng)典實驗，請據(jù)圖回答：

（1）如果以植物作為變量，有兩組對照實驗，分別是甲與_______、丙與________。

（2）實驗證明，植物能通過_________作用維持生物圈中的碳-氧平衡。

（3）由于化石燃料的大量使用，導致______氣體大量增加，全球溫室效應增強。請你寫出一條可有效減緩溫室效應的措施：____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是（ ）

A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

B. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D. 讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

查看答案和解析>>

同步練習冊答案