【題目】在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn)中,采用的抽樣檢測方法是;要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置。

【答案】五點(diǎn)取樣法;重復(fù)組
【解析】在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實(shí)驗(yàn)中,采用的抽樣檢測方法是五點(diǎn)取樣法 ;要排除偶然因素造成的誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例(森林遭到濫砍亂伐后,導(dǎo)致水土流失,沙塵暴等自然災(zāi)害;人為排放過多的廢水廢料到湖水中,導(dǎo)致湖水里藻類等浮游植物因營養(yǎng)物質(zhì)豐富而瘋長,影響了水中其他生物的生活).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為屈肘動作示意圖,下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是( 。

A. ②表示肱二頭肌,此時(shí)處于收縮狀態(tài)

B. ①和②的兩端叫做肌腱,都附在肱骨上

C. 屈肘動作的完成至少需要兩組肌肉相互配合

D. 只要①②、肱骨和關(guān)節(jié)完好,就能完成屈肘動作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物,X是吸收a、b、c和d的主要場所。下列分析,錯誤的是

A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B. ②是胃液,其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化

C. ③是膽汁,其所含脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?/span>

D. ④和⑤是胰液和腸液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水污染的主要根源是 , 工業(yè)廢水,污水,農(nóng)業(yè)、化肥等都會污染水環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”從細(xì)胞知識看,使楓葉呈現(xiàn)紅色的色素存在于哪種結(jié)構(gòu)中( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.葉綠體

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【題目】利用如表信息,結(jié)合你在課外查閱的資料回答問題.

(1)從如表中的信息可以看出,在相同時(shí)間內(nèi),_____這類活動可能需要的能量較少._____這類活動可能需要的能量較多.你的依據(jù)是表格中_____數(shù)據(jù),前者較低,后者較高.

(2)從如表中的信息還可以看出,慢跑雖然沒有打籃球運(yùn)動劇烈,但耗氧量卻較大,其原因是慢跑沒有打籃球劇烈,所耗的氧可以由_____過程源源不斷的提供.打籃球較為劇烈,供不上的氧,要靠_____細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償,總耗氧量較少.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)在吸氣時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部_____;呼氣時(shí),膈肌舒張,膈肌頂部_____

(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[__]_____

(3)肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是_____,它的壁由_____上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著,適于肺泡與_____之間進(jìn)行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是常見的幾種植物,請據(jù)圖回答問題:

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是_____,可以用孢子植物繁殖后代且具有根莖葉分化的植物是_____,這種植物的生殖過程離不開_____,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(2)油松與向日葵的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,但向日葵的種子有_____包被著,油松的種子是_____的,沒有_____包被。

(3)“苔痕上階綠,草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句,它描寫了上述_____所代表的植物類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酸雨的敘述,不正確的是 ( )

A. 酸雨不僅影響植物的生長,還腐蝕建筑物

B. 酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊

C. 酸雨可以使河流和湖泊酸化,威脅人們的健康

D. 酸雨是工廠排放的煙霧造成的,與機(jī)動車排放尾氣無關(guān)

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