下列敘述中不正確的是


  1. A.
    動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
  2. B.
    動(dòng)物群體生活有利于維持種族的生存和繁衍
  3. C.
    動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)
  4. D.
    動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比先天性行為更高級
C
分析:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng),分析作答.
解答:A、動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.而動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng),不符合題意.
B、具有社會(huì)行為的動(dòng)物,如螞蟻、狒狒等,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級.一個(gè)成員離開群體后,往往不能獨(dú)立生存和繁殖.所以,這類動(dòng)物營群體生活有利于它們的生存和繁衍,不符合題意.
C、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,在環(huán)境因素的作用下,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為,學(xué)習(xí)行為環(huán)境因素起主導(dǎo),符合題意.
D、學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,所以學(xué)習(xí)行為比先天性行為更為高等,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:知道學(xué)習(xí)行為比先天性行為更利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境.
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