【題目】在進(jìn)行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（　�。�
A.讓根部吸收的水分能運送到枝條上去
B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞
D.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

【答案】B
【解析】解：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活．
故選：B
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈：________．

（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________和最少的生物是________________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者是________．該生態(tài)系統(tǒng)中，與鼠有直接關(guān)系的生物因素是________．

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內(nèi)________的數(shù)量會增加，造成植被________．若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖，既要獲得好效益，又要兼顧生態(tài)平衡，你認(rèn)為應(yīng)________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖：

（1）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，它是由1___________、2__________和3___________構(gòu)成的。

（2）腎小球的作用是________。進(jìn)入腎小囊腔中的液體是__________。

（3）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中全部的________，大部分的________，部分________被重新吸收回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗，并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面的內(nèi)容，完成下列小題。

做好溫度、濕度、光照、二氧化碳的調(diào)控，是提高大棚作物產(chǎn)量的關(guān)鍵。除此之外，由于大棚是一個密閉空間，很容易積累有毒氣體，控制好棚內(nèi)空氣流動和交換也至關(guān)重要。

【1】大棚蔬菜的產(chǎn)量依賴于植物的光合作用。光合作用的產(chǎn)物是 （ ）

A. 無機鹽 B. 有機物 C. 二氧化碳 D. 化學(xué)能

【2】白天適當(dāng)通風(fēng)是大棚管理的重要措施。以下關(guān)于通風(fēng)的作用，敘述不正確的是（ ）

A. 能夠降低棚內(nèi)濕度，促進(jìn)水的吸收 B. 通風(fēng)改變了溫度，從而影響作物生長

C. 提高棚內(nèi)氧氣濃度，促進(jìn)光合作用 D. 排出棚內(nèi)有毒氣體，減少對作物的傷害

【3】右圖所示為大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的吸收量和釋放量隨溫度變化的規(guī)律。請結(jié)合圖中信息，運用所學(xué)知識分析，在冬季以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是 （ ）

A. 晚間適當(dāng)升高溫度

B. 晚間適當(dāng)降低溫度

C. 白天控制溫度

D. 適當(dāng)補充二氧化碳

【4】以下調(diào)節(jié)大棚光照的措施，不正確的是 （ ）

A. 盡可能增加大棚內(nèi)的光照強度 B. 適當(dāng)延長棚內(nèi)蔬菜的光照時間

C. 陰天情況下向大棚內(nèi)人工補光 D. 及時清潔大棚膜，提高透光性

【5】大棚種植需要考慮的因素中不正確的是（ ）

A. 大棚中沒有雨水沖淋，需要合理施肥和灌溉優(yōu)化土壤

B. 大棚種植花果類作物，當(dāng)根據(jù)需要適量引入傳粉昆蟲

C. 大棚是相對高溫、高濕、密閉的環(huán)境，易發(fā)生病蟲害

D. 大棚種植可以人工控制環(huán)境條件，無需考慮種植密度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時，大家非常好奇：“能在怎樣的自然水體中找到它們呢？水體中還有哪些小生命呢？”于是大家從湖泊、河流中取來水樣，制成裝片在顯微鏡下觀察。

（1）下列制片及觀察操作中，正確的是 （______）

A.在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運動

B.為便于找到草履蟲，應(yīng)選用高倍物鏡

C.做好裝片后，為便于觀察要進(jìn)行染色

D.吸取靠近底層的培養(yǎng)液，草履蟲更多

（2）同學(xué)們觀察到一種能夠游動的藻類，稱為衣藻。圖為衣藻和草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：［填序號］填名稱。

①衣藻和草履蟲有許多相同之處：它們都具有［③］___、［④］______和［⑤］_____等基本細(xì)胞結(jié)構(gòu)；都能夠通過［①］進(jìn)行______；能通過［____］進(jìn)行氣體交換；在環(huán)境變化時表現(xiàn)出_____性以趨利避害；還能夠通過生殖延續(xù)種群。所以它們都屬于單細(xì)胞生物體。

②但它們獲得營養(yǎng)和排出廢物的方式不同：衣藻屬于生產(chǎn)者，因為它具有植物細(xì)胞特有的［⑥］_____，能通過_____作用制造有機物；通過液泡排出廢物。而草履蟲通過［⑦］______和［⑧］_____取食消化，屬于消費者；它通過［⑨］_____排出廢物。

（3）同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)有更多的小草履蟲和大草履蟲生活在同一環(huán)境中，查閱資料后了解到它們和大草履蟲不是同一物種。兩者混合培養(yǎng)時個體數(shù)量變化關(guān)系如上圖所示。由此可推測，它們的關(guān)系屬于（______）

A.捕食 B.競爭 C.共生 D.寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能生活在水中又能生活在陸地上的動物就是兩棲動物。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物在進(jìn)化過程中占有重要的地位，這是因為兩棲動物能證明動物進(jìn)化的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（　�。�
A.由低等到高等
B.由水生到陸生
C.由單細(xì)胞到多細(xì)胞
D.由簡單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能加速血液凝固、促進(jìn)止血的是

A. 血紅蛋白 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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同步練習(xí)冊答案