【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則下列說法不正確的是（　�。�

A.生物丙能進(jìn)行光合作用
B.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，則重金屬含量最高的是生物乙
C.如果甲的數(shù)量增加，在一段時(shí)間內(nèi)，乙和丙的數(shù)量將增加
D.物質(zhì)和能量的流動方向是：乙→甲→丁→丙

【答案】D
【解析】解：A、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，丙數(shù)量最多是生產(chǎn)者，能進(jìn)行呼吸作用，A正確；
B、由生物富集知道，營養(yǎng)級越高，重金屬含量越高，所以最高的是乙，B正確；
C、如果甲的數(shù)量增加，乙會由于食物充足數(shù)量增加，丁應(yīng)為天敵增加而數(shù)量減少，丙會因?yàn)槎〉臄?shù)量減少而增加，C正確；
D、由分析可知，D錯(cuò)誤；
故選：D
在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少．因此在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越高，獲得的能量就越少，生物的數(shù)量就越少；營養(yǎng)級越低，獲得的能量就越多，生物數(shù)量就越多．從圖中可以看出，生物數(shù)量由多到少依次是丙＞�。炯祝疽遥适澄镦湹恼_構(gòu)成是丙→丁→甲→乙．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上各種生物的生存場所是（ ）

A. 大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C. 大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（　�。�

A.③②①④
B.③②④①
C.①④③②
D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)層次不相同（ ）

A.人的皮膚B.人的血液C.蓮藕的絲D.蘋果果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官是[①] ， 能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌激素．
（2）精子和卵細(xì)胞在中結(jié)合，形成受精卵．
（3）受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，并植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕．胎兒在母體的[③]里發(fā)育，胎兒所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧通過臍帶和從母體的獲得．
（4）成熟的胎兒通過陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識，解釋生活中的某些現(xiàn)象。
（1）農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是為了減少對和幼根的損傷．
（2）俗話說“大樹底下好乘涼”，是由于大樹作用能帶走周圍空氣中的熱量，使空氣變得涼爽．
（3）“小草依依，踏之何忍．”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是土壤缺少氧氣，影響根的 作用．
（4）多數(shù)植物體葉片正面的綠色比背面深些，其主要原因是靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列緊密，且含 較多．
（5）玉米果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這是由于引起的．
（6）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比f千枝條及其綠葉，都是由植物體發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉，用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn)，請你回答問題：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，目的是 ， 然后移到下，照射3至4小時(shí)．
（3）剪下遮光的葉片，去掉黑紙．將葉片放在盛有的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成色．
（4）取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加 ， 目的是檢驗(yàn)是否有產(chǎn)生，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片見光部分 呈色，原因是 ．
（5）光合作用的場所是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為更好落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，宜賓市教育部門將中長跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈作為中考測試題目，測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運(yùn)動，如圖分別是伸肘動作產(chǎn)生的示意圖和關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）如圖所示的肱二頭肌，兩端較細(xì)呈乳白色的部分[1]是 ， 中間較粗的部分[2]是 ．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)之所以牢固，一是因?yàn)閇a]在[d]中，不容易脫出，二是因?yàn)樵陉P(guān)節(jié)外面有[b]的包繞．當(dāng)我們做立定跳遠(yuǎn)時(shí)，由于關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e] ， 可緩沖兩骨之間的撞擊，此外[c]內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，讓關(guān)節(jié)變得很靈活．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于狀態(tài)，而此時(shí)，肱三頭肌處于狀態(tài)，人體的任何一個(gè)動作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌肉在系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時(shí)，要迅速張口，或者掩耳閉口，這是為了保護(hù) 。

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同步練習(xí)冊答案