【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是（ ）

A. 談虎色變 B. 看梅分泌唾液

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 草履蟲逃離放有鹽的水滴中

【答案】D

【解析】試題分析：反射是指動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)。談虎色變是人類通過大腦皮層形成的人類特有的條件反射；看梅分泌唾液，是知道梅子的滋味的基礎(chǔ)上在大腦皮層的作用下形成的條件反射；鸚鵡學(xué)舌是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的條件反射；草履蟲是單細(xì)胞生物，體內(nèi)沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲逃避食鹽的刺激不屬于反射，為應(yīng)激性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡分別觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、草履蟲、人體的基本組織、葉片結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二中從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)圖一中的[ ]__。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。圖二中①-④是顯微鏡觀察過程中看到的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: __________(填數(shù)字)。

(2)圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖二的②中所示細(xì)胞相比主要區(qū)別在于細(xì)胞沒有______；圖三中的[ ] _____能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

(3)用顯微鏡觀察圖四所示的生物時(shí)，可先在載玻片培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維，目的是_____。

(4)圖五中動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)過細(xì)胞分化形成了不同的組織，其中D是______組織。根據(jù)圖五的提示，請(qǐng)你從微觀到宏觀寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次____________________。

(5)圖六中的②屬于______組織，光合作用合成的有機(jī)物通過③中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

(6)觀察圖六，葉片進(jìn)行光合作用需要空氣中的二氧化碳，它是從[ ] ______進(jìn)入葉內(nèi)部的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：

親本組合

后代表現(xiàn)

圓粒

皺粒

1和2雜交

全部為圓粒

3和5雜交

3268

3196

4和6雜交

5474

1850

（1）該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為_____。

（2）通過分析圖表可知，_____屬于顯性性狀。

（3）親本4和6雜交，通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒，這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為_____。

（4）已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體，在親本1和2雜交時(shí)，親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是_____。

（5）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是_____、_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化�？v坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量，橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問題：

（1）下列字母分別表示哪一消化器官：A______________C_______________D_______________E _____________

（2）曲線___________可代表淀粉的消化過程，曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程

（3）從圖中可以看出，人體主要的消化場(chǎng)所是______________．（用英語字母表示）

（4）在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________．

（5）基本無消化作用的是________________．（用英語字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海洋的深處，我們沒有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因?yàn)槟姆N非生物因素影響了植物的生存 （ ）

A. 空氣 B. 水分 C. 陽光 D. 土壤

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【題目】為提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，應(yīng)采取的措施是 （ ）

A. 噴施農(nóng)藥消滅害蟲 B. 不準(zhǔn)放牧

C. 建立草場(chǎng)防護(hù)林 D. 嚴(yán)禁割草

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【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）米勒在圖中所示的a裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了______的成分。與現(xiàn)在的大氣成分對(duì)比，缺少______。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬為其提供能量，采用b裝置的目的是模擬______。

（3）米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是：含有的______水溶液。

（4）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，它的場(chǎng)所是______。

（5）米勒得出的結(jié)論是：在生命起源的進(jìn)化過程中，從______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國際符號(hào)，象征著我們對(duì)艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持。下圖所示情形中不會(huì)傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③B. ①②④C. ③④⑤D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在該圖中，生產(chǎn)者是___________，直接以植物為食的消費(fèi)者是_____________。該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是_________。要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖還缺少____________和___________________。

(2)圖中不同生物之間由于_______________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為____________。該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈，寫出此圖中貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈________________________________。

(3)該生態(tài)系中的動(dòng)物死亡后，它們的尸體并不會(huì)大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的__________________________等生物類群。

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