【題目】泌尿系統(tǒng)是人體排出廢物的途徑之一。下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成

B．尿道是形成尿液的器官

C．輸尿管能輸送尿液

D．膀胱能暫時(shí)貯存尿液

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成，正確；尿道是排出尿液的通道，腎臟是形成尿液的器官，B錯(cuò)誤；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱，正確；膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表。則親代鸚鵡最可能的基因組成是（　�。�

A.Aa×Aa
B.AA×Aa
C.AA×aa
D.aa×aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）最高等的脊椎動(dòng)物 ． 最高等的植物是 ．
（2）A由于不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是 ．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[]進(jìn)化來(lái)的．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是 ．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨、、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)有利于青少年的健康成長(zhǎng)，以下敘述正確的是：

A. 每日三餐按時(shí)進(jìn)餐

B. 奶、蛋、魚、肉攝入量應(yīng)超過(guò)蔬菜水果

C. 用碳酸飲料代替飲用水

D. 早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、30%、40%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施肥過(guò)多，造成農(nóng)作物“燒苗”的原因是（　　）

A.地溫太高，把菌燒耀B.進(jìn)入根細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

C.土壤溶液濃度過(guò)大，根毛細(xì)胞失水D.土壤溶液濃度過(guò)小，根毛細(xì)胞失水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，這說(shuō)明生物體具有（ ）

A．遺傳性 B.變異性 C.進(jìn)化性 D.適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種生物，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一～圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的③⑤結(jié)合將來(lái)發(fā)育成圖二中的（填圖中的序號(hào)）．
（2）圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過(guò)圖四中的[]（填圖中的序號(hào)和名稱）進(jìn)入葉片內(nèi)的．
（3）圖二所示種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由[]（填圖中的序號(hào)和名稱）提供的．
（4）圖三所示植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物由圖四中（填圖中的序號(hào)）的細(xì)胞通過(guò)光合作用合成的，而所需的水分和無(wú)機(jī)鹽則主要是通過(guò)②根的根尖結(jié)構(gòu)中的吸收的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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