在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)就可以保持相對(duì)的穩(wěn)定．
錯(cuò)誤
分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成方面來切入．
解答：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者不能構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)就難以可以保持相對(duì)的穩(wěn)定；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要重點(diǎn)掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中有一條食物鏈沒有畫完，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整．
（2）寫出其中最長的一只食物鏈，可表示為：
小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
小麥→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是
非生物
非生物
和
分解者
分解者
．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是
蝗蟲大量增加（或食物鏈?zhǔn)芷茐模?/div>
蝗蟲大量增加（或食物鏈?zhǔn)芷茐模?/div>．．
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過
食物鏈
食物鏈
積聚，最終受害的是
人類
人類
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．請(qǐng)回答：
（1）假如在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，只存在一條食物鏈：草→兔→貓頭鷹，若把該食物鏈中的兔全部殺死后，則該生態(tài)系統(tǒng)中最先受到傷害的是
貓頭鷹
貓頭鷹
．
（2）假如另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)：

①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
①草→兔→貓頭鷹
①草→兔→貓頭鷹
．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是
食蟲鳥
食蟲鳥
，改變情況是
先減少，后增加，再趨于穩(wěn)定
先減少，后增加，再趨于穩(wěn)定
．這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省大田縣梅山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末征集試卷生物試卷 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（每空1分，共7分）
（1）該食物網(wǎng)中有一只食物鏈沒有畫完，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)充完整。

（2）寫出其中最長的一只食物鏈，可表示為：____________________________________。
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是________和 ________ 。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是 ______________。
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過____________積聚，最終受害的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．請(qǐng)回答：
（1）假如在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，只存在一條食物鏈：草→兔→貓頭鷹，若把該食物鏈中的兔全部殺死后，則該生態(tài)系統(tǒng)中最先受到傷害的是______．
（2）假如另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)：

①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)莀_____．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是______，改變情況是______．這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力．

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市六年級(jí)（上）期中生物試卷（五四版）（解析版） 題型：解答題

食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的．請(qǐng)回答：
（1）假如在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，只存在一條食物鏈：草→兔→貓頭鷹，若把該食物鏈中的兔全部殺死后，則該生態(tài)系統(tǒng)中最先受到傷害的是______．
（2）假如另一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)：

①若要在短期內(nèi)，讓貓頭鷹的數(shù)量明顯增加，則應(yīng)把能量集中引向的食物鏈?zhǔn)莀_____．
②若把該食物網(wǎng)中的兔全部殺死，則該食物網(wǎng)中數(shù)量首先發(fā)生改變的生物是______，改變情況是______．這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有______能力．

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