【題目】下列人群中，不易得呼吸系統(tǒng)疾病的是

A. 市中心地段工作的交通警察

B. 水泥廠生產(chǎn)車間的工人

C. 大型冶煉廠附近生活的居民

D. 森林公園內(nèi)的園林工作

【答案】D

【解析】

公園里植物多，空氣清新，空氣質(zhì)量好，所以說(shuō)園林工人呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率最低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤作為容器，往盤中央放入20只等大的黃粉蟲成蟲．瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量，每個(gè)1分鐘記錄一次．

（1）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是 ______ 對(duì)黃粉蟲生活的影響．

（2）為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤面積應(yīng) ______ ．若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究，應(yīng)取10組 ______ 值作為得出結(jié)論的依據(jù)．

（3）請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

______

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程（　�。�

A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門

B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門

C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門

D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的主要特征是：身體呈 對(duì)稱； 扁平；有 無(wú) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某昆蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是（　　）

A.這種發(fā)育特點(diǎn)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B.若是一種害蟲，則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似，都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果，若父方、母方都是純種，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.豚鼠的黑色是顯性性狀
B.豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
C.子代黑鼠，有的是純種，有的是雜種
D.雖然子代都是黑鼠，但他們都有棕色基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李因車禍被送往醫(yī)院搶救，由于失血過(guò)多，急需大量輸血。小李是O型血，他可以接受的血型為

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，判斷：

【1】若顯微鏡的目鏡是5×，要觀察放大200倍的物像，應(yīng)選用的物鏡是40×，改變物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)4。 （____）

【2】接近載玻片的鏡頭是圖中4，轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)11時(shí)，鏡筒的升降范圍較小。 （____）

【3】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的，鏡頭臟了我們要用專用的擦鏡紙擦。（____）

【4】欲使視野中的細(xì)胞像移到中央，應(yīng)把玻片向右移動(dòng)。 （____）

【5】某同學(xué)不斷移動(dòng)標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，換一個(gè)目鏡觀察，污點(diǎn)不能消失，據(jù)此可判斷污點(diǎn)在物鏡上。（____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案