【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，填寫(xiě)各序號(hào)所代表的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱。

（1）據(jù)圖填出組成關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)名稱：①__；②__；③__；④__；⑤_。

（2）骨骼肌中間較粗的部分叫___，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫______，骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)___繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）當(dāng)肱二頭肌___，肱三頭肌舒張時(shí)，肘部彎曲；當(dāng)肱三頭肌___，肱二頭肌舒張時(shí)，肘部伸展。

【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 肌腹 肌腱 骨 收縮 收縮

【解析】

關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面（包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩）、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（1）圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（2）骨骼肌是由中間較粗的肌腹和和兩端乳白色較細(xì)的肌腱兩部分構(gòu)成。骨骼肌具有遇刺激而收縮的特性。骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。當(dāng)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張時(shí)，肘部彎曲；當(dāng)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時(shí)，肘部伸展。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如圖甲(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過(guò)程)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中完成過(guò)程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：長(zhǎng)度達(dá)5～6米，內(nèi)表面有大量的皺襞和_______。

（2）圖甲中若B表示肺泡，則②表示肺與_______的氣體交換。如圖乙是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是_______，肺完成______過(guò)程。

（3）若D和E代表含有尿素的代謝廢物，則E為_______，它的形成主要經(jīng)歷_______和_______兩個(gè)生理過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在登山過(guò)程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處美景反射來(lái)的光線，主要通過(guò)圖1中[]_____的折射。

（2）深山聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，這是因?yàn)轼B(niǎo)鳴聲刺激了圖2[]_____內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（3）登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于圖3中[B]_____的調(diào)節(jié)作用。

（4）登山者攀登時(shí)出現(xiàn)“汗流浹背”現(xiàn)象，說(shuō)明皮膚具有_____和調(diào)節(jié)體溫的功能。

（5）登山時(shí)手臂皮膚刮傷緩慢流血，一段時(shí)間后血流停止，這主要是血液中_____作用的結(jié)果。

（6）登山者為了盡快到達(dá)目的地，加快速度，引起心跳加快，呼吸頻率增加，肺活量增大等一系列反應(yīng)，出現(xiàn)這些反應(yīng)除了主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還離不開(kāi)_____調(diào)節(jié)的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖是顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖，分析圖后回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)把上述圖片的序號(hào)按正確順序排列_____。

（2）在上圖中，被研究的性狀是什么？_____控制這個(gè)性狀的基因是什么基因?_____。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是小鼠變成了大鼠，這說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？_____

（4）由此可推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是_____而不是_____。

（5）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖填空。

（1）通過(guò)觀察魚(yú)的外形是______，這種體型有利于減小______。

（2）魚(yú)游泳靠_____和_____的左右擺動(dòng)擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，其他魚(yú)鰭起著維持______的輔助作用。

（3）我們觀察魚(yú)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)的口和鰓蓋后緣是_____張合，這是魚(yú)在呼吸。這時(shí)的水流從魚(yú)的_____進(jìn)入，從_____流出。流經(jīng)鰓后的水和流經(jīng)鰓前的水相比，其中_____增多了，_____減少了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）血液分層后，一共分為兩層。（_____）

（2）成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核。（_____）

（3）上層淡黃色半透明的液體是血漿。（_____）

（4）血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A—F分別表示鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、青蛙、蝗蟲(chóng)、渦蟲(chóng)、家鴿這幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若將圖中渦蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)歸為一類，其余為另一類，則分類依據(jù)是____________。

（2）魚(yú)兒離不開(kāi)水，它的呼吸器官是______ ，通過(guò)_____________擺動(dòng)以及_______的協(xié)調(diào)作用在水中游泳。

（3）屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是__________（用字母表示），原因是它們的______________________完全擺脫了水的限制。

（4）爬行類用_________呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的_________保護(hù),適應(yīng)干旱的陸地生活。

（5）一生中用過(guò)三種器官呼吸的動(dòng)物是 ______________（用字母表示）

（6）請(qǐng)把上述六種動(dòng)物按由低等到高等的順序排列________________（用字母表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩個(gè)不同地層中，發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石，你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確（　　）

A. 物種A比物種B數(shù)量多

B. 化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)

C. B的進(jìn)化與遺傳和變異無(wú)關(guān)

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中，變量是（ ）
A.溫度
B.濕度
C.光照
D.水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案