【題目】如圖所示,甲瓶里裝有萌發(fā)的種子,乙瓶里裝有煮熟的種子,加蓋密封,放在溫暖的地方,24小時(shí)以后,將燃燒的蠟燭放入瓶?jī)?nèi).回答以下問(wèn)題:

(1)觀(guān)察到的現(xiàn)象是:________中的蠟燭迅速熄滅,________瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒.

(2)該瓶中蠟燭熄滅的原因是________

(3)在實(shí)驗(yàn)中乙瓶的作用是_________

(4)如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶?jī)?nèi)改用沸水燙過(guò)的等量的葉片,也得到了與上述實(shí)驗(yàn)相同的結(jié)果,那么可以肯定這個(gè)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩瓶一定都是放在________條件下進(jìn)行的.

【答案】 萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳 對(duì)照 黑暗

【解析】

(1)萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,會(huì)吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
(2)如果甲瓶?jī)?nèi)改用新鮮的葉片,乙瓶則用沸水燙過(guò)的等量的葉片,在有光和無(wú)光的條件下結(jié)果是不一樣的。

(1)(2)氧氣支持燃燒,二氧化碳不支持燃燒。萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用,消耗了瓶中氧氣,而煮熟的種子生命已經(jīng)停止,不能進(jìn)行呼吸作用,氧氣沒(méi)被消耗,所以甲瓶中的蠟燭熄滅;乙瓶中的蠟燭燃燒。

(3)乙瓶?jī)?nèi)裝有煮熟的種子,改變了實(shí)驗(yàn)的條件,出現(xiàn)了不同的結(jié)果,起對(duì)照作用。
(4)新鮮的葉子也需要呼吸作用,但是由于葉子內(nèi)有葉綠素,在有光的條件下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以要驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣,應(yīng)放在黑暗條件下。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的應(yīng)激反應(yīng)具有趨利避害的特點(diǎn),這有利于個(gè)體的生存.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖作答,下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____。

2)圖二中的丙丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____

3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過(guò)_____(填生理過(guò)程的序號(hào)),不斷吸收大氣中的二氧化碳,又將產(chǎn)生的氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的碳氧平衡。

4)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,請(qǐng)你至少列舉一項(xiàng)你生活中降低二氧化碳排放、減輕溫室效應(yīng)的生活方式。_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】烏賊遇到敵害時(shí),會(huì)釋放出大量的墨汁,這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。
A.動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁
B.動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng)
C.生物對(duì)刺激能做出反應(yīng)
D.烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時(shí),如果目鏡倍數(shù)是5倍,物鏡倍數(shù)是10倍,那么物像被放大了多少倍(  )

A.40倍B.10倍C.50倍D.100倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘時(shí)上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)在甲圖中,結(jié)構(gòu)[]_____把兩骨牢固的聯(lián)系在一起。

(2)關(guān)節(jié)滑液對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用,存在于[]_____中。

(3)乙圖中結(jié)構(gòu)⑥的具體名稱(chēng)是_____肌,結(jié)構(gòu)⑦的具體名稱(chēng)是_____肌。

(4)當(dāng)你端起水杯準(zhǔn)備喝水時(shí),結(jié)構(gòu)⑥處于_____狀態(tài),⑦處于_____狀態(tài)。(選填“收縮”或者“舒張”)

(5)當(dāng)你雙臂自然下垂時(shí),結(jié)構(gòu)⑥處于_____狀態(tài),⑦處于_____狀態(tài)。(選填“收縮”或者“舒張”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“小草依依,踏之何忍”這提示語(yǔ)提示人們不要踩踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草地上走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng).其主要原因是(  )
A.小草氣孔關(guān)閉,影響光合作用
B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸作用
C.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響根的呼吸作用
D.植物缺少水,影響光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以設(shè)置兩個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)變量。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)A表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,其若蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別_____(填“明顯”或“不明顯”),屬于_____發(fā)育。B昆蟲(chóng)發(fā)育經(jīng)歷了_____(填文字)四個(gè)階段。

(2)D圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖,其中[]_____是卵細(xì)胞的細(xì)胞膜,受精的和未受精的鳥(niǎo)卵主要區(qū)別體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)[]_____上,[]_____為鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育提供氣體。

(3)A、B、D和C的生殖方式有區(qū)別,分別是_____、_____,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案