【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質(zhì)
B.圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
C.圖中Ⅰ曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
D.圖中Ⅱ曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程

【答案】B
【解析】解：A、分析圖示可知，字母C代表胃，因?yàn)樵谖竷?nèi)蛋白質(zhì)被初步消化．不符合題意；
B、分析圖示可知，三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要場(chǎng)所是D小腸，這是因?yàn)樾∧c很長(zhǎng)，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液．符合題意；
C、淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；分析圖示可知，曲線I表示淀粉的消化過(guò)程，因?yàn)樵撉�從口腔開(kāi)始下降．淀粉，在口腔和小腸中消化．不符合題意；
D、脂肪的消化在小腸里進(jìn)行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸；因此，圖中III曲線表示的是脂肪的消化過(guò)程．不符合題意．
故選：B
圖示表示三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪）在消化道內(nèi)被消化的曲線圖，橫坐標(biāo)中的A、B、C、D、E依次表示口腔、食道、胃、小腸、大腸；縱坐標(biāo)表示食物被消化的程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們一年四季都受流感病毒攻擊，不過(guò)，冬天的流感病例特別多，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢(shì)強(qiáng)勁，人們易受寒，抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)．此外流感病毒會(huì)通過(guò)空氣傳播．
冬天，人們多半在室內(nèi)活動(dòng)，又因怕冷經(jīng)常把窗戶關(guān)閉，令空氣不流通，病毒容易傳播．另外，若溫度低，呼吸道特別是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn)．目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗．預(yù)防病毒性感冒的常見(jiàn)藥物是

（1）流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在；
（2）接種的流感疫苗屬于 ， 接種流感疫苗的目的是；
（3）閱讀上文可知流感傳播的途徑是屬于傳染�。�
（4）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了 ， 平常注意室內(nèi)通風(fēng)是為了 ， 發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了 ．
（5）某同學(xué)患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液（保質(zhì)期內(nèi)），他能否直接服用？ ．
（6）根據(jù)上述說(shuō)明書(shū)中的成分可知，該藥屬于（中藥/西藥）
（7）患細(xì)菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】睪丸的主要功能是（ ）

A. 只產(chǎn)生精子 B. 產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C. 只產(chǎn)生卵細(xì)胞 D. 只分泌雄性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人生命的起點(diǎn)是（ ）

A．嬰兒 B．胚胎 C．卵細(xì)胞 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．關(guān)于圖解的敘述不正確的是（　�。�

A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于第二性征的是（ ）

A. 男性的喉結(jié)凸出 B. 女性的頭發(fā)變長(zhǎng)

C. 男性的個(gè)子長(zhǎng)高 D. 女性的皮膚變白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中黃金時(shí)期，下列屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的一項(xiàng)是 （ ）

A. 性器官迅速發(fā)育 B. 身高不增長(zhǎng)

C. 體重不增加 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能也不再增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（如圖）．請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（　�。�

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分植物種類群的分類圖解，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.①指的是裸子植物，其種子外無(wú)果皮包被
B.②指的是藻類植物，它們大多生活在水中
C.③指的植物沒(méi)有根，葉大多只有一層細(xì)胞
D.④指的植物有真正的根，但長(zhǎng)得都很矮小

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同步練習(xí)冊(cè)答案