【題目】切西瓜時(shí)會(huì)有很多汁液流出，這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu) （�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

【答案】D

【解析】液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡彈性減弱，此種情況將直接影響

A. 肺與外界的氣體交換

B. 氧氣在血液中的運(yùn)輸

C. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

D. 胸廓的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期時(shí)，男生和女生的第二性征會(huì)發(fā)生明顯變化，這與何種器官的發(fā)育有關(guān)（　�。�

A. 大腦 B. 心臟 C. 肺 D. 性器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的運(yùn)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.通過(guò)合理密植可達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的

B.光合作用的原料是水和二氧化碳

C.白天，在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高產(chǎn)量

D.農(nóng)作物在白天只進(jìn)行光合作用，保證了有機(jī)物的生產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的。如圖是顯微鏡下菠菜葉橫切面示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[①]是_____，④是_____，①和④合稱為表皮。它們的細(xì)胞排列緊密，這樣的特點(diǎn)使它們具有保護(hù)作用，因此表皮屬于_____組織。

（2）蒸騰作用是通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞形成的[⑤]_____來(lái)散失水分的。

（3）植物通過(guò)蒸騰作用，一方面可以拉動(dòng)_____和_____在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在火熱的夏天，通過(guò)蒸騰作用能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過(guò)高而被灼傷。

（4）圖中[②]是_____，它是葉片的主要部分，里面含有大量的_____，而使葉片呈現(xiàn)綠色。

（5）葉片能進(jìn)行光合作用，光合作用的主要部位是圖中的[_____]。

（6）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于兩棲類動(dòng)物的是（ ）

A．蟾蜍 B．蠑螈

C．龜 D．大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“華中綠谷”移栽樹木時(shí)常給樹木打“吊針”，請(qǐng)問(wèn)針頭應(yīng)刺在（　　）處

A. 篩管 B. 木質(zhì)部中的導(dǎo)管 C. 樹表皮 D. 根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒有導(dǎo)管，其分泌物直接進(jìn)入體液發(fā)揮作用的腺體是（　�。�

A. 唾液腺 B. 汗腺 C. 肝臟 D. 性腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體（ ）

A. 可能來(lái)自父方, 可能來(lái)自母方 B. 都來(lái)自父方

C. 一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方 D. 都來(lái)自母方

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同步練習(xí)冊(cè)答案