【題目】2019年11月27日凌晨,網(wǎng)曝臺灣演員高以翔錄制《追我吧》節(jié)目后暈倒并緊急送醫(yī)。最終《追我吧》節(jié)目組發(fā)布聲明,稱高以翔在錄制節(jié)目時心源性猝死。

(1)心源性猝死是指由心臟原因自然發(fā)生意想不到的突然死亡,心臟驟停是導(dǎo)致猝死的主要原因,心臟的搏動為血液循環(huán)提供_____,心臟驟停后,腦組織及全身的組織細(xì)胞不能進(jìn)行______提供能量,心臟驟停4分鐘后,腦組織將發(fā)生不可逆的損害。所以把驟停后的4分鐘稱為黃金4分鐘。

(2)中國平均每年約有54.4萬人猝死,而院外搶救成功率僅為1%。心肺復(fù)蘇是搶救心臟驟停的最有效方法。心肺復(fù)蘇操作具體步驟如下:

發(fā)生緊急情況時,需第一時間從意識、呼吸、脈搏三個方面判斷患者是否需要做心肺復(fù)蘇,并且要在以上三點都符合的情況下,才可以進(jìn)行心肺復(fù)蘇。在呼喚患者無意識時,可以將手放到____判斷患者是否有脈搏;在給病人施救的同時要撥打急救電話_____進(jìn)行急救;進(jìn)行心外按壓的目的是促使血液進(jìn)行______;而人工吹氣的目的是給肺提供_____。

(3)只有35歲的高以翔的悲劇并不是個例,近幾年中青年心源性猝死的病例逐漸增多,提醒我們在生活中需要注意_____。

【答案】動力 呼吸作用 頸動脈(或動脈) 120 循環(huán)(或流動) 氧氣 合理休息(不要過度疲勞、保證睡眠、適度鍛煉、經(jīng)常體檢等)

【解析】

健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),人體的健康既與遺傳因素有關(guān),也與生活方式有關(guān)。

(1)心臟主要由肌肉組織組成,它不停的收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動,為血液循環(huán)提供動力,心臟驟停后,腦組織及全身的組織細(xì)胞不能獲得血液循環(huán)運送來的氧氣進(jìn)行呼吸作用,腦組織及全身的組織細(xì)胞不獲得能量。

(2)在呼喚患者無意識時,可以將手放到頸動脈(或動脈)判斷患者是否有脈搏;在給病人施救的同時要撥打急救電話120進(jìn)行急救。進(jìn)行心外按壓的目的是促使血液循環(huán)(或流動),進(jìn)行如果人突然停止呼吸,但心跳存在時,我們一般應(yīng)對其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救,人工吹氣的目的是給肺提供氧氣。

(3)現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、不偏食、不厭食、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:

1)經(jīng)酒精脫色后,葉片變成____________色,滴加碘液后未遮光部分變成____________色,說明光合作用產(chǎn)生了__________

2)葉片一部分遮蓋起來的目的是設(shè)置對照實驗,其變量是________,有人用銀邊天竺葵做實驗,銀邊與葉片中心部分形成對照,其變量是___________________。用快要熄滅的小木條檢驗光合作用產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)復(fù)燃,說明光合作用產(chǎn)生了_______________。

3)請將圖中的實驗步驟正確排序________________________(用序號)。設(shè)置步驟②的目的是___________________________。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實驗說明____________________________________________。

4)影響植物光合作用強度的因素有__________等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要提高植物光合作用強度,增加產(chǎn)量,經(jīng)常采取的措施有_______________等,為提高大棚產(chǎn)量還可以采取的措施有__________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌和動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是( 。

A. 有無細(xì)胞分化 B. 細(xì)菌有細(xì)胞壁

C. 細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 D. 細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們在飼養(yǎng)金魚時,常常往魚缸里放一些新鮮的水草,其主要目的是( 。
A.水草可供魚食用
B.水草能進(jìn)化水質(zhì)
C.水草能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚生活
D.水草能增加魚缸的美觀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序是 (  )

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)請寫出各部分的名稱:④_______ ________ ________

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[_________,起__________________________________作用。

(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[___________

(4)植物的葉是綠色的,主要是因為植物細(xì)胞中含有[__________。

(5)人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有_______、________________等基本結(jié)構(gòu)。與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)____________ 、____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年級()班小麗同學(xué)探究根的什么部位生長最快時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學(xué)的實驗結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問題。

(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[ C ]________[ B ]______有關(guān),其中生長最快的部位是[ ]_______。

(2)在實驗時,如果小麗和其他同學(xué)三天測得的A、BC、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________________________。

(3)在進(jìn)行上述實驗時,小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是_______,大量絨毛對根吸水的意義是_________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子,若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,蠟燭立刻熄滅,將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,蠟燭照常燃燒。本實驗說明種子在萌發(fā)過程中會吸收(

A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第一次提出人猿同祖的生物學(xué)家是( 。

A. 孟德爾 B. 林奈 C. 赫胥黎 D. 達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊答案