【題目】下列關(guān)于評(píng)價(jià)健康的說法中,正確的是(

肌肉發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),是健康的標(biāo)志

B.沒病沒災(zāi),是健康的標(biāo)志

C.食欲好,吃得多,睡得好是健康的標(biāo)志

D.在身體、心理方面和社會(huì)適應(yīng)能力方面都處于良好的狀態(tài)是健康的標(biāo)志

【答案】D

【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示,哪項(xiàng)是正確的(  )

A. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺

B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于扁形動(dòng)物的是( )

A.渦蟲 B.血吸蟲 C.秀麗隱桿線蟲 D.豬肉絳蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保持愉快的心情是青少年心理健康的核心。當(dāng)出現(xiàn)某些問題時(shí),以下哪種方法不利于調(diào)節(jié)自己的情緒( )

A、分散注意力,如打球、下棋等

B、將煩惱向親人朋友訴說

C、找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?/span>

D、自我封閉,不與他人交流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是

A肺泡與血液之間的氣體交換 B肺與外界的氣體交換

C氣體在血液中的運(yùn)輸 D血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時(shí)不能大聲說笑的科學(xué)道理是

A食物容易由咽誤入氣管 B唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少 D不利于聲帶的保護(hù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】技能訓(xùn)練:下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B、C、D各表示的器官是B________、C__________、D____________。

(2)A部位所含的消化酶是______________,C部位所含的消化酶是_____________。

(3)曲線X和Y各表示何種物質(zhì)的消化過程?X______________,Y_______________。

(4)淀粉開始被消化的部位是________,蛋白質(zhì)開始被消化的部位是________,脂肪開始被消化的部位是__________。(填標(biāo)號(hào))

(5)在D部位三條曲線都大幅下降的原因是什么?______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)的媽媽因病做了手術(shù),他為媽媽準(zhǔn)備了以下營養(yǎng)品,其中最有利于傷口愈合的是

A蘋果、香蕉 B面包、餅干 C巧克力、橙汁 D牛奶、雞蛋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛豆(如圖所示),又叫菜用大豆,是大豆作物中專門鮮食豆莢(果實(shí))的蔬菜用大豆,請(qǐng)回答下列問題:

(1)要結(jié)出豆莢,必須先經(jīng)過 這兩個(gè)生理過程.

(2)每個(gè)豆莢中往往有多個(gè)種子,種子的數(shù)目與毛豆花的子房內(nèi) 的數(shù)目有關(guān).

(3)毛豆種子富含蛋白質(zhì)等多種營養(yǎng),這些營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在種子的 中.

(4)毛豆播種前,農(nóng)民往往會(huì)深耕松土,這是因?yàn)槠浞N子的萌發(fā)需要

(5)毛豆播種后,一般6天左右幼苗展開葉片,若在此期間每天測(cè)定其干重,并繪制成曲線,如圖中正確的是

(6)在遠(yuǎn)程運(yùn)輸鮮毛豆時(shí),需要抑制其呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,請(qǐng)你例舉一種措施

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同步練習(xí)冊(cè)答案