【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:

1鯽魚靠 __________掌握前進的方向;靠________提供前進的動力,還需要______的協(xié)調(diào)作用。

2鯽魚是近視眼,它在水中依靠__________感知水流和測定方向。

3鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在____________。

4鯽魚的呼吸器官是_______,其內(nèi)密布大量的____________,所以適于在此處進行___________。

5圖示中數(shù)量為一對的結(jié)構(gòu)有_________只寫序號

6如果在魚口的前方滴一些藍墨水,你會觀察到藍墨水流入的方向是由_____流入魚的呼吸器官,最后再由_________流出排出體外。

【答案】1尾鰭尾部和軀干部;鰭

2側(cè)線

3呼吸

4鰓毛細血管氣體交換

5

6口鰓蓋后緣

【解析】

試題分析:1鯽魚在水路游泳時靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡,靠尾鰭掌握前進的方向,靠軀干部的擺動供前進的動力;

2鯽魚是近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測定方向;

3鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸;

4鯽魚的呼吸器官是鰓,進行氣體交換的部位是鰓絲,其內(nèi)密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行氣體交換;

5圖示中數(shù)量為一對的結(jié)構(gòu)有胸鰭和腹鰭;

6魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當(dāng)水由口進入,由鰓蓋后緣流出用吸管吸取一些藍墨水,再把藍墨水慢慢滴在魚口的前方,可以看到藍墨水流動的方向是:從口流入,再由鰓蓋后緣流出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標(biāo)上的點。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用,此過程進行的場所是葉綠體

B. 在A點植物進行的生理活動只有呼吸作用,此過程進行的主要場所是線粒體

C. B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物既沒有進行光合作用又沒有進行呼吸作用

D. C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)是

A.成骨細胞和黃骨髓 B.骨松質(zhì)和紅骨髓

C.骨膜、骨質(zhì)和骨髓 D.骨密質(zhì)和骨髓腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類動物是( )

A. 家鴿 B. 蝗蟲 C. 狐蝠 D. 蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】乳酸菌在自然界廣泛分布,且與人類關(guān)系密切,以下有關(guān)乳酸菌的敘述正確的是

A.單細胞個體,有細胞核,是真核生物 B.用其制作泡菜,要是泡菜壇內(nèi)缺氧

C.乳酸菌主要通過產(chǎn)生芽孢來繁殖后代 D.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著光盤行動這一新聞熱詞成為2013年最知名的公益品牌之一,節(jié)約意識日益深入人心。家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來短時間儲存,保鮮膜的作用主要是

A.隔絕空氣,擋住灰塵

B.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細菌

C.隔絕空氣,避免空氣中的細菌進入

D.隔絕空氣,使食物中的細菌無法呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答:

取顯微鏡的正確方法右手提[ ] ,左手托[ ]

用顯微鏡觀察標(biāo)本時,欲使原標(biāo)本放大600倍,如果使用15X的目鏡,則應(yīng)選用______X的物鏡。

要想觀察標(biāo)本應(yīng)先調(diào)節(jié)[ ] ,發(fā)現(xiàn)物像。

若在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點移走,則可以判定污點在 上。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了驗證綠葉在光下制造淀粉,進行了如圖所示的實驗操作次序已打亂,請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

1該實驗正確的操作步驟是1-2 用圖中的數(shù)字和箭頭排列).

2圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實驗控制的變量是

3圖6中滴加的液體是 圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是

4若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產(chǎn)物該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證光對綠葉合成淀粉的作用,同學(xué)們曾做過如下實驗。

(一)材料用具(略)

(二)實驗方法與步驟:

(1)實驗前2――3天,把盆栽天竺葵放于暗處。

(2)用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分(見下圖),然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。幾小時后,摘下這片部分遮光的葉片,去掉遮光的紙片。把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,待 葉片由綠色變成黃白色后,取出葉片 用清水漂洗。

(3)將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加幾滴碘液,片刻后,用清水洗去碘液,觀察葉片的變化。分析實驗,回答下列問題:

(1)在這個實驗中,你觀察到的實驗現(xiàn)象是, 葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液 , 沒有被遮光紙蓋住的部分遇碘液

(2)這個實驗中有幾個變量? 。變量是什么? 。

3)這個實驗中是否設(shè)計了對照? 。若有對照實驗,請說明該實驗中是將 進行對照。

4)通過該實驗可以說明 。

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