【題目】“天上飛蝙蝠，地中藏鼴鼠，海中游藍鯨，山中有猛虎�！边@些動物的生活環(huán)境和食物都各不相同，但它們有很多相似之處，同屬于哺乳動物。下列敘述中不屬于哺乳動物特征的是 （ ）

A. 都是胎生、哺乳 B. 都有由脊椎骨組成的脊柱

C. 心臟三個腔 D. 體內(nèi)有膈、體腔被膈分為胸腔和腹腔

【答案】C

【解析】蝙蝠、鼴鼠、藍鯨、虎都屬于哺乳動物，哺乳動物的特征有：胎生哺乳，體表被毛覆蓋，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定。可見C不屬于哺乳動物的特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是。
（2）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物與植物通過關(guān)系形成食物鏈。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）請用圖中的序號加上箭頭寫出食物鏈__．

（2）圖中綠色植物能夠制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的__者，細菌和真菌作為__者將枯枝敗葉中有機物分解成無機物，可供植物重新利用；如果一些難分解的有害物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是__．

（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等就構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)的__部分．

（4）一般情況下，蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明該系統(tǒng)具有一定的__能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于魚類的是（　　）
A.鯽魚
B.草魚
C.海馬
D.魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煤主要是兩億多年前森林中的哪一類植物變成的

A．蕨類植物 B．苔蘚植物 C．裸子植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“禽獸不如”中的“禽”和“獸”分別屬于哪類生物（ ）

A. 鳥類和哺乳類 B. 哺乳類和鳥類 C. 都是哺乳類 D. 以上答案都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的三大生態(tài)系統(tǒng)是

A．陸地、海洋、天空 B．陸地、濕地、海洋

C．高山、河流、湖泊 D．草原、森林、沙漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象，這是霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì)，并在適宜的條件下不斷生長與繁殖的結(jié)果。

（1）霉菌是一種真菌，從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看，霉菌屬于________。

（2）某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān)，設(shè)計了下圖所示的實驗：把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照，通過實驗可得出霉菌的生長與繁殖跟________有關(guān)。

（3）為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響，你的實驗設(shè)計是 _______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知雙眼皮對單眼皮為顯性）。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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同步練習(xí)冊答案