【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 蒸發(fā)作用

【答案】B

【解析】試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使葉片溫度降低。炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是蒸騰作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中序號代表的結構名稱：①____③____④_____⑧_____⑨_____

（2）水螅依靠【】___捕食，其上分布著大量的_____

（3）食物在水螅的___內(nèi)被消化，不能消化的食物殘渣，從由【】____排出體外。水螅屬于 _____動物中的代表動物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的原因是

①體表有鱗片或甲　

②完全用肺呼吸　

③生殖和發(fā)育離開了水　

④卵生,卵有堅韌的卵殼　

⑤皮膚裸露

A. ①② B. ①②③

C. ①②③④ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找剄圖象．后者與前者不同的是（　�。�
A.視野變暗
B.視野范圍擴大
C.細胞圖象變小
D.細胞數(shù)目增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中（填“甲”或“乙”）是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的能量轉換器是。
（2）和乙細胞相比，甲細胞所特有的細胞結構是[]、[]、[]。
（3）在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中，選取實驗材料前，需向載玻片上滴加一滴；選取的材料必須是的才能更好地進行觀察；并且要將實驗材料在載玻片上。
（4）若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時裝片時，對光應選用的光圈和面反光鏡，若物像位于視野的左上方，應將裝片向移動，從而使物像位于視野中央。
（5）圖中能夠控制物質進出細胞的結構是[] ， 圖中細胞含有遺傳物質的結構是[]。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色有黑色和白色之分，觀察羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為________________。根據(jù)圖中所示遺傳結果，可推斷出羊毛色的____________色是顯性性狀。

（2）若用B和分別b表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則圖中后代白羊的基因組成是___________。

（3）上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。

（4）克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細胞中，融合成一個新的“卵細胞”；然后在實驗室里讓這個新的“卵細胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成�！岸嗬钡哪樕珵�_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多．下列對這種現(xiàn)象的解釋哪種是正確的（　　）
A.捕食能力更強
B.奔跑速度更快
C.聽覺更靈敏
D.減少散熱量，更適應寒冷氣候

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗來預防傳染病的做法屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．以上都對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 觀察如圖，并回答相關問題：

（1）圖中屬于植物細胞的是________圖，屬于動物細胞的是________圖．（選甲或乙）

（2）①寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱：

A．________，B．________，C．________，D．________，E．________，F(xiàn)．________．

②對細胞起支持和保護作用的結構是________（填字母）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案