下面是一小學生寫的一篇小作文,分析回答:
我家有一個魚缸,里面有假山、小樹、沙灘和許多的貝殼.在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一個小小的海底世界.
在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙--三條金魚.大的那條長得又肥又壯,叫肥肥.最小的那條最機靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們三個和睦相處,就像是一家人.
(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有
假山、沙灘、貝殼、燈光
假山、沙灘、貝殼、燈光
,生物因素有
小樹、金魚“聰聰”和“美美”
小樹、金魚“聰聰”和“美美”

(2)金魚與小樹之間存在的生物學關系是
互助(種間互助)
互助(種間互助)
,金魚“美美”與“聰聰”之間存在的生物學關系是
斗爭(種內斗爭)
斗爭(種內斗爭)

(3)若把金魚從魚缸中取出,不久就會死亡,說明
環(huán)境影響生物(的生存)
環(huán)境影響生物(的生存)
.若長時間不給魚缸換水,則魚缸內的水就會變得渾濁不清,說明
生物影響環(huán)境
生物影響環(huán)境
分析:此題考查的知識點是生物與環(huán)境的關系,解答時可以從環(huán)境對生物的影響,以及生物對環(huán)境的影響兩個方面來回答.
解答:解:生物與環(huán)境是相互影響的,首先環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,生物因素包括影響生物生存的各種生物.環(huán)境的變化可以直接影響生物的生存.生物要適應環(huán)境才能生存下去,否則就要被淘汰,生物在適應環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響.可見生物與環(huán)境是相互影響的.(1)本題要文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有環(huán)境中的假山、沙灘、貝殼、燈光和一定的生存空間等非生物因素對生物的生活都會有影響.同樣影響金魚“肥肥”生活的生物因素有:小樹、金魚“聰聰”和“美美”.
(2)生物因素包括:生物與生物之間形成的捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.所以與此條金魚與小樹之間存在的生物學關系是互助(種間互助),金魚“美美”與“聰聰”之間存在的生物學關系是斗爭(種內斗爭)關系.
(3)若把金魚從魚缸中取出,不久就會死亡,說明環(huán)境中的水對金魚的影響,即環(huán)境影響生物(的生存);若長時間不給魚缸換水,則魚缸內的水就會變得渾濁不清的原因是金魚的糞便等污染水源,說明生物也會影響環(huán)境.
故答案為:
(1)假山、沙灘、貝殼、燈光;小樹、金魚“聰聰”和“美美”
(2)互助(種間互助);斗爭(種內斗爭) 
(3)環(huán)境影響生物(的生存);生物影響環(huán)境
點評:生物適應一定的環(huán)境的同時,又受到環(huán)境因素(包括生物因素和非生物因素)的影響,解答此類題時必須明確生物因素和非生物因素涉及的內容.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是一小學生寫的一篇小作文,分析回答:
我家有一個魚缸,里面有假山、小樹、沙灘和許多的貝殼.在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一個小小的海底世界.
在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙--三條金魚.大的那條長得又肥又壯,叫肥肥.最小的那條最機靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們三個和睦相處,就像是一家人.
(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有________,生物因素有________.
(2)金魚與小樹之間存在的生物學關系是________,金魚“美美”與“聰聰”之間存在的生物學關系是________.
(3)若把金魚從魚缸中取出,不久就會死亡,說明________.若長時間不給魚缸換水,則魚缸內的水就會變得渾濁不清,說明________.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市泰興實驗中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下面是一小學生寫的一篇小作文,分析回答:
我家有一個魚缸,里面有假山、小樹、沙灘和許多的貝殼.在燈光的照射下,波光粼粼、五光十色的,就像一個小小的海底世界.
在這美麗的世界里住著三個可愛的小家伙--三條金魚.大的那條長得又肥又壯,叫肥肥.最小的那條最機靈,叫聰聰.還有一條顏色特別美麗,所以叫它美美.他們三個和睦相處,就像是一家人.
(1)文中影響金魚“肥肥”生活的非生物因素有______,生物因素有______.
(2)金魚與小樹之間存在的生物學關系是______,金魚“美美”與“聰聰”之間存在的生物學關系是______.
(3)若把金魚從魚缸中取出,不久就會死亡,說明______.若長時間不給魚缸換水,則魚缸內的水就會變得渾濁不清,說明______.

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