【題目】下圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖中序號(hào)表示某些物質(zhì)。據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)①通過(guò)莖中的______(“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自______作用。

(2)若③為氧氣,是通過(guò)植物的______作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳—氧平衡。

(3)植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于______作用,在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中,應(yīng)______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)該作用。

【答案】導(dǎo)管 蒸騰 光合 呼吸 減弱

【解析】

綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。
蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。
活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。據(jù)此解答。

1)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu);植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用。
2)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡;所以若③表示氧氣,是通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳-氧平衡。植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)的主要器官是葉。
3)植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)線粒體中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉。因此植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于植物的呼吸作用;呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳++能量,因此在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中,應(yīng)減弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A. 若B為肺,則A中流動(dòng)脈血,C中流靜脈血

B. 若A、C都流動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))。

(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[]對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動(dòng)[],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(2)對(duì)光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。此時(shí)物像放大倍數(shù)為_______倍。視野中出現(xiàn)的⑧很可能是_______________。若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。

(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[ ]_____________________使物像更清晰。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比較________、人生來(lái)就有的反射,人通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累,還能形成________反射。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖的內(nèi)容回答下列問題。

(1)圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的_________過(guò)程,其結(jié)果是_____________。圖中2表示的是細(xì)胞______的過(guò)程,其結(jié)果形成了_____________。

(2)過(guò)程1中,細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生什么變化?_______(減半/不變/加倍)。植物體中,能完成1過(guò)程的組織是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】卵細(xì)胞和精子在_____中相遇并結(jié)合形成受精卵,并在_____中發(fā)育成胚胎,大約_____周,發(fā)育成胎兒(已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài))。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常女性的卵細(xì)胞和體細(xì)胞中,染色體的數(shù)目分別是( )

A.22 條+XY,22 對(duì)+X 或 Y

B.22 條+X,22 對(duì)+XX

C.22 條+XX,22 對(duì)+x

D.22 條+Y 或 X,22 對(duì)+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用碘液將洋蔥鱗片表皮細(xì)胞染色,在顯微鏡下觀察看到著色最深的球狀結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁
D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中X、Y、Z三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空(A、B、C、D、E分別表示消化道的各部位,例:E表示大腸)。

(1)圖中曲線Z表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)________的消化,該物質(zhì)最終分解成_________。

(2)從圖中曲線___可以看出:淀粉在胃中____(填“能或不能”)消化,淀粉最終在____中被徹底消化,最終分解成______。

(3)圖中能表示食道的是_______(填字母)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案