【題目】除哪一種動物外，其余三種動物都有一個共同特征（ ）
A.鯊魚
B.河蚌
C.蛇
D.家鴿

【答案】B
【解析】解：題中涉及的鯊魚、蛇、家鴿的體內都有由脊椎骨構成的脊柱，因此都屬于脊椎動物；河蚌的體內無脊柱，屬于無脊椎動物．
故選：B
根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱，據(jù)此分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物類群中，沒有真正根、莖、葉分化的是（ ）
A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細胞和人的神經(jīng)元的結構模式圖，據(jù)圖回答：

（1）葉肉細胞和神經(jīng)元的基本結構包括（①）細胞膜、（②）______和（③）______。

（2）葉肉細胞中起保護和支持作用的結構是（④）______，能釋放氧氣的結構是（⑤）______。

（3）神經(jīng)元的結構包括細胞體和______。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生______，并沿著神經(jīng)纖維進行傳導。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是

A. B和C都是恒溫動物

B. C在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳

C. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱

D. B體內有許多氣囊，氣囊和肺部都能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是常見的昆蟲，請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖回答問題：

（1）蝗蟲的身體分為:I.頭部、II.___________________、III.腹部三部分。

（2）蝗蟲的頭部有一對分節(jié)的（1）_______________，是它的感覺器官。

（3）蝗蟲的頭部有三個單眼和一對（2）_________________，（2）是主要的視覺器官。

（4）圖中（7）________________是它的飛行器官。

（5）蝗蟲有_______________對分節(jié)的足，跳躍時主要靠（6）__________________。

（6）蝗蟲的口器叫做__________________式口器，它是蝗蟲的取食器官。

（7）蝗蟲身體表面堅韌的部分是_______________，可以保護和支持內部柔軟的器官，并能防止體內水分的蒸發(fā)，更好的適應陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們在由_______發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，稱這種發(fā)育過程為_________，其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為__________。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是__、_，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的________緊密結合。

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【題目】白化病是一種常見的隱性遺傳病, 雙親表現(xiàn)正常，生了一個患病的兒子。那么他們再生一個女兒發(fā)病的可能性是（ ）

A. 50%B. 12.5%C. 75%D. 全部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物社團為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用的影響因素，設計了如圖所示實驗裝置，請據(jù)題填空。

（1）裝置甲所示的實驗設計能探究______、_____等因素對光合作用的影響，若選擇B和C作為對照組，可以探究_____對光合作用的影響。

（2）社團的同學先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理，然后放在陽光下照射幾個小時，接下來他們要對葉片進行脫色應選擇乙裝置中的（_____），再對脫色的葉片用碘液染色，你認為葉片全部變藍的是（______）瓶內的。

（3）D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動，因為D瓶中的葉片進行______作用導致的。

（4）丙圖中植物白天進行的生理活動有（________）。

（5）丁圖中，該植物有機物積累最多的點是（______）。

（6）移栽時小亮將株距固定，這樣做可以提高圖丙中（_____）_____的效率.農業(yè)生產(chǎn)上應該做到_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物在不同光照強度下二氧化碳的吸收與釋放曲線（不考慮溫度因素），A、B、C為曲線上的點，D為橫坐標上的點．下列敘述錯誤的是（ ）

A. A點綠色植物不進行光合作用

B. B點綠色植物開始進行光合作用

C. BC段（不含B）光合作用強于呼吸作用

D. 光照強度大于D時光合作用不再增強

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