【題目】右圖圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列觀點(diǎn)不正確的是( 。

A. P可以表示用皮膚輔助呼吸 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示真正的陸生動(dòng)物

【答案】A

【解析】

本題綜合考察動(dòng)物的特征。P是青蛙和蝗蟲的共同特征,Q是青蛙、蝗蟲和家兔的共同特征,E是青蛙和家兔的共同特征,F是家兔和蝗蟲的共同特征,識(shí)圖答題。

A、青蛙是變態(tài)發(fā)育,青蛙幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸皮膚輔助,而蝗蟲用氣管呼吸,故符合題意。

B、青蛙、蝗蟲和家兔都屬于動(dòng)物,細(xì)胞中沒有葉綠體,生活方式為異養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者,故不符合題意。

C、青蛙和家兔的體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,故不符合題意。

D、家兔和蝗蟲都是生活在陸地上,具有適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),都是真正的陸生動(dòng)物,故不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩株長果茄子雜交后,其后代中長果與圓果的比例為3:1,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,則親代的基因組合方式是

A. GG和gg B. GG和Gg C. Gg和Gg D. gg和gg

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間有多種關(guān)系。下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是( )

A.淡水中的綠藻與龜B.農(nóng)田里的小麥與雜草

C.蟻群中的兵蟻與蟻后D.菜地里的白菜與菜青蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、長跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量).請選出能正確表示李剛長跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)( 。

A. 甲﹣a,乙﹣b,丙﹣c B. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣b

C. 甲﹣b,乙﹣a,丙﹣c D. 甲﹣c,乙﹣b,丙﹣a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】平谷區(qū)有22萬畝桃林,每年產(chǎn)生農(nóng)業(yè)廢枝、秸稈等31萬多噸。如果按照以往習(xí)慣全部焚燒的話,一年要產(chǎn)生486噸PM2.5,針對這種情況,平谷區(qū)推出了“生態(tài)橋”工程,把樹枝粉碎加工、混配發(fā)酵成有機(jī)肥料,這種發(fā)酵技術(shù)屬于( )

A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.克隆技術(shù)D.傳統(tǒng)生物技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下看字母“d”時(shí),視野中的像應(yīng)該是( )
A.d
B.b
C.q
D.p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)公布的“平衡膳食寶塔”,從這個(gè)寶塔可以看出均衡膳食的基本要求是食物多樣、________為主;“多吃蔬菜、水果和薯類”的原因是這些食物能為人體提供足量的________等必要的營養(yǎng)成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)合理用藥敘述正確的是( )

A.按照自己經(jīng)驗(yàn)用藥B.為預(yù)防感冒經(jīng)常服用抗生素

C.隨便服用 OTC 的藥D.用藥前仔細(xì)閱讀使用說明書

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:

(l)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。

(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是__________。后代白花的基因組成是_____________。后代是白花的幾率是__。后代紫花的基因組成是_____________。

(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成_________存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體是成_______存在的。

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