【題目】生物體的各種性狀都是由基因控制的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：環(huán)境變化引起的性狀發(fā)生了變化，形成的新的性狀不是由基因控制的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）比較甲和乙兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動(dòng)物屬于_____動(dòng)物，乙動(dòng)物有足和翅，屬于_____動(dòng)物。

（2）比較丙和丁兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看差異不大，其區(qū)別在于丁動(dòng)物的體表覆蓋鱗片，而丙動(dòng)物的體表無(wú)此結(jié)構(gòu)且皮膚具有______的功能，幼體離不開(kāi)水。

（3）如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn)，丙動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有。像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒(méi)有“骨架”的動(dòng)物稱為______動(dòng)物，像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有 “骨架”的動(dòng)物稱為_____動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部位），在條件適宜的情況下，不可能會(huì)萌發(fā)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月18日，首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開(kāi)幕。位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬(wàn)畝槐花盛開(kāi)，銀白無(wú)暇，綠浪浮動(dòng)，蜂蝶飛舞，百里飄香。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，叫做_______花。

（2）“風(fēng)兒軟軟吹，槐花串串開(kāi)”，從花的著生方式看，槐花為_______。

（3）“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)槐花開(kāi)，招引蜜蜂采蜜來(lái)”，槐花屬于蟲(chóng)媒花，這樣的花具有哪三個(gè)特點(diǎn)： _____________。

（4）槐樹(shù)的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果，內(nèi)含多粒種子，這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷?/span>__________。

（5）槐樹(shù)為高大的落葉喬木，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德州是農(nóng)業(yè)大市，作為全國(guó)首個(gè)整建制“噸糧市”，2017年，推廣玉米大豆間作種植技術(shù)，在臨邑縣德平鎮(zhèn)、興隆鎮(zhèn)和禹城市房寺鎮(zhèn)的3個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)，種植1000畝示范田，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量突破，獲農(nóng)業(yè)部、省農(nóng)業(yè)廳專家的一致好評(píng)。圖一是大豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖；圖二是玉米、大豆生長(zhǎng)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，①②③④合稱________，是新植物的幼體，其中[ ]______數(shù)量的不同，將二者則分為不同的植物綱。

（2）玉米是雌雄_____株植物。采用________的方法，可以解決玉米缺�，F(xiàn)象，達(dá)到增產(chǎn)的目的。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，玉米、大豆播種時(shí)通常選用________________的種子，能夠保證種子正常萌發(fā)，在播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要___________。

（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，_____最先突破種皮發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成_________．此過(guò)程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少．

（5）為了促進(jìn)玉米苗快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含______的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分枝少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物群體中的個(gè)體之間需要及時(shí)交流信息，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音和傳遞信息．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)的生殖方式都屬于_______（選填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙有明顯的差異，例如蝌蚪用鰓呼吸、在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_______。

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____這個(gè)階段。家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲(chóng)都有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（4）蝗蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_______。如果要提高蠶絲的產(chǎn)量，我們應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)它的______期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)反應(yīng)，可以用于檢測(cè)蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖、圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回簽下列問(wèn)題：

（1）圖一中食物通過(guò)消化道器官的順序是：（請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示）______。

（2）圖一中、能夠分泌膽汁的潔構(gòu)是[______]______，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[______]______內(nèi)。

（3）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______（填字時(shí)代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為______。

（4）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[______]______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是______、該物質(zhì)最終被分解成______。

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