【題目】.由于內(nèi)分泌腺分泌異常,導(dǎo)致人體患巨人癥、糖尿病,其原因分別與哪兩個器官有關(guān)?( )

A.甲狀腺、腎上腺 B.垂體、胰島 C.胸腺、垂體 D.甲狀腺、胰島

【答案】B

【解析】

試題分析:垂體、甲狀腺、胰島的功能及激素分泌異常的癥狀如下表:

內(nèi)分泌腺

功能

激素分泌異常癥

垂體

分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等

幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.

甲狀腺

分泌甲狀腺激素

甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.

胰島

分泌胰島素等

胰島素分泌不足時會患糖尿病

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生命起源過程的研究中,米勒實驗可以說明( 。
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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【題目】比較腺病毒、大腸桿菌、酵母菌,下列說法正確的是(  )

A. 三者都是單細(xì)胞生物 B. 大腸細(xì)菌主要進(jìn)行孢子生殖

C. 腺病毒只能寄生在活細(xì)胞中 D. 大腸細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核

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【題目】( 2014玉林)“眼睛是心靈的窗戶,擁有明亮的雙眸才能看見更遠(yuǎn)的未來,所以護(hù)眼、愛眼,讓我們用雙眼在迷茫中尋找尋一絲絲光明”,如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析填空:

(1)人體中形成視覺的部位是
(2)近視形成的原因是眼球的前后徑過長,或曲度過大且不易恢復(fù)原狀,遠(yuǎn)處物體反射來的光線經(jīng)過折射形成的物象,就會落在的地方,這樣就看不清遠(yuǎn)處的物體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年1月,人工智能AlphaGo在網(wǎng)絡(luò)圍棋對決中取得60勝0負(fù)的戰(zhàn)績。人工智能是否為生物的判斷標(biāo)準(zhǔn)是( 。

A. 能否運動 B. 能否戰(zhàn)勝人類

C. 能否繁殖 D. 是否耗能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次 , 身體逐漸長大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.請根據(jù)相關(guān)知識完成填空:
(1)兒童青少年心理健康的核心是
(2)“我的體育成績都已達(dá)標(biāo)”反映的是方面處于健康狀態(tài).
(3)在日常生活中,每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過如圖的方法 , 使情緒得到緩解.

(4)健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量,選擇健康的生活方式,應(yīng)該從時期開始.

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【題目】人類能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀(控制該性狀的基因用H或h表示).一對夫婦都能卷舌,他們生了一個不能卷舌的孩子.試推斷這對夫婦的基因組成及再生一個能卷舌孩子的幾率( )
A.HH、hh、25%
B.Hh、Hh、25%
C.HH、hh、75%
D.Hh、Hh、75%

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【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)制作葉片玻片標(biāo)本時,要捏緊并排的兩片刀片迅速切割,多切幾次,選取其中_____的一片,制成_____.其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片_____

(2在用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野中央,應(yīng)向_____方向移動玻片標(biāo)本.

(3)圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[]_____比上表皮多,它是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”,它的開閉是由_____控制的,由它進(jìn)出植物體的氣體有_____

(4)圖中的[]_____內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用,另外它還對葉片起支持作用.

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