【題目】植物的生長需要量最多的是含 、 和 的無機鹽．

【答案】氮；磷；鉀

【解析】解：含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．

故答案為：氮；磷；鉀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究過程中，在設(shè)置對照實驗時，下列描述正確的是

A. 所有變量都相同 B. 除實驗變量外，其它因素均不相同

C. 所有變量都不相同 D. 除實驗變量外，其它因素均相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是果樹栽培生產(chǎn)中常用的一項生產(chǎn)技術(shù)的操作步驟示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖是生產(chǎn)實踐中常用的一種繁殖植物體的方法叫________，屬于______生殖．

（2）該生產(chǎn)技術(shù)的操作關(guān)鍵是：應(yīng)當使①與②的______緊密結(jié)合，以確保成活．

（3）新形成的植株將表現(xiàn)出[]______的性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中②和③合稱為 ；能夠接受花粉并促進花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（2）桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[ ] ．食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時感覺甘甜可口，桃樹合成其中營養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 ．

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ，大豆種子的子葉應(yīng)為 片．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料”基本步驟如圖所示，請按要求回答下列問題．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）此方案設(shè)計不嚴謹，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩同的氫氧化鈉溶液換成_____，其它保持不變．

（2）“暗處理一晝夜”，目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機物．

（3）實驗過程中，用酒精脫去葉綠素，葉片顏色的變化是_____，這種變化的原因為_____．

（4）光合作用所需原料還有_____，是通過輸導(dǎo)組織_____運輸?shù)模?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取同一植物相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C．枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖）．在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這三個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化．

（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題_____．

A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？

B．油滴對植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？

（2）該探究實驗的變量是_____．

（3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是_____（用“＞”連接）．

（4）實驗結(jié)論：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的種類報多，螳螂、蜜蜂、蜘蛛、蝦、蝗蟲等都屬于昆蟲。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋�、谡{(diào)節(jié)光圈�、垡苿友b片　④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.水螅是多細胞生物要比草履蟲高等

B.渦蟲的體形為兩側(cè)對稱要比水螅高等

C.渦蟲的消化系統(tǒng)要比水螅復(fù)雜

D.渦蟲和絳蟲一樣屬于寄生蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案