【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，這有利于（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 D．氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

【答案】C

【解析】

試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所，構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象。（正確用“T”錯(cuò)誤用“F”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生活的因素可以分為兩類，一類是________，另一類是________（如________和________等）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）

A．兩翼上的肌肉 B．龍骨突上的胸肌

C．腿上的肌肉 D．翼和腿上的肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為___________、___________、________三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是［�。�_____________。

（2）圖中［　］________是它的飛行器官，它有________對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中［　］_________，運(yùn)動(dòng)器官都著生在________________。

（3）蝗蟲的呼吸器官是______。

（4）蝗蟲的哪些特點(diǎn)使其適應(yīng)陸地及空中生活？__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的外形，據(jù)圖回答問題。

（1）鯽魚的體形呈________形，游泳時(shí)可減小水的阻力。

（2）鯽魚的身體表面被有_______，具有保護(hù)作用。

（3）鯽魚必須生活在水中，與之相適應(yīng)的呼吸器官是___________。

（4）鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是_____，是通過_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）鯽魚游泳時(shí)，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動(dòng)在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（6）鯽魚在游泳時(shí)，[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚體平衡的作用。

（7）如果我們把魚比做一條正在行駛的小木船，則舵相當(dāng)于魚的[ ]____________。

（8）在下列四個(gè)圖形中，與魚體最相似的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，其操作過程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是（ ）

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動(dòng)玻片-使右上方的圖象移動(dòng)到視野正中央

C. 觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D. 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話說明自然界普遍存在著（ ）

A．遺傳現(xiàn)象 B．變異現(xiàn)象 C．生殖現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺形成的正確途徑是（ ）

A．物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

B．物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

C．物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

D．物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體→視神經(jīng)→視覺中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案