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【題目】請你結合如圖五種動物的特征,回答問題.

(1)圖中水螅的身體呈_____對稱,其體表的_____是該類動物特有的攻擊和防御的利器,它與渦蟲的共同特征是______________________

(2)蛔蟲體表有_____,消化管簡單,這是與其_____生活相適應的.

(3)蝸牛柔軟身體的表面有_______,大多具有貝殼.

(4)與蚯蚓共屬于一類的動物是_____,它們的身體都由許多彼此相似的________________組成.

【答案】 輻射 刺細胞 有口無肛門 角質層 寄生 外套膜 沙蠶 環(huán)狀體節(jié)(或體節(jié))

【解析】(1)圖中水螅的身體呈輻射對稱,其體表的刺細胞是該類動物特有的攻擊和防御的利器,它與渦蟲的共同特征是有口無肛門
(2)蛔蟲體表有角質層,可以避免被寄主的消化液侵蝕;消化管簡單,靠吸食寄主半消化的食糜生活,這是與其寄生生活相適應的。
(3)蝸牛柔軟身體的表面有外套膜,大多具有貝殼;它的運動器官是腹足。
(4)與蚯蚓共屬于一類的動物是沙蠶,它們的身體都由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動脈血管流的都是動脈血,靜脈血管流的都是靜脈血。

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【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動,實驗過程中觀察到如下圖像,下列敘述正確的是(  )

A. 觀察時發(fā)現物像模糊,應用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡,則物像的放大倍數是26倍

C. 觀察時視野過亮,則應該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發(fā)現紅細胞從左往右流動,則實際上紅細胞從左往右流動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題。

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現其身體是有許多環(huán)形的_________構成,這使它的軀體運動靈活.圖中蚯蚓的_______(選填“A”或“B”)端為身體的前段.理由是________________________________

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫______.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現它們朝身體的后方,具有輔助___________功能。

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有______,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸。

(4)蚯蚓以枯葉、朽木和腐爛的有機物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料。你認為蚯蚓對人類生活有什么益處?___________________________________________。

(5)實驗完畢后,應將蚯蚓如圖處理?_____________________________。

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【題目】如圖甲、乙是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。

請據圖回答:

(1)乙表示_____狀態(tài),此時膈肌_____,膈頂部上升,胸廓容積縮小,肺內氣體壓力_____,氣體被呼出。

(2)丙中②表示_____氣體。肺泡壁和毛細血管壁都由_____層上皮細胞構成,適于氣體交換。

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【題目】候鳥具有季節(jié)性遷徙的本能,鳥類遷徙的意義是

A. 尋找充足的食物 B. 尋找適宜的生存環(huán)境

C. 有利于進行生殖 D. A.B.C三項都正確

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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答。

(1)圖中所示血管為_____,判斷的依據是_____。

(2)血液從a→b,減少的物質有_____,經過物質交換后,從該血管流出的血液是_____血。

(3)進入組織細胞內的氧氣,最終在組織細胞的線粒體內進行_____作用,為生命活動提供能量。

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【題目】如圖表示原尿流經腎小管時某些物質的變化,甲乙分別是(  )

A. 無機鹽、尿素

B. 尿素,葡萄糖

C. 蛋白質、葡萄糖

D. 血細胞、無機鹽

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【題目】圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖,下列有關敘述正確的是( )

A.⑤能接受刺激并產生神經沖動

B.③是神經中樞,能夠產生痛覺

C.④受損后,既無感覺也無反應

D.神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導

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