【題目】下列哪個(gè)物體是生物（ ）

A．珊瑚 B．病毒 C．機(jī)器人 D．鐘乳石

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等都是由細(xì)胞構(gòu)成的。但是，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物就不是由細(xì)胞構(gòu)成的。 除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。珊瑚、機(jī)器人、鐘乳石都不具有生物的特征，不屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 清澈的河水 B. 羅平的油菜花

C. 滇池濕地公園 D. 挺拔的迎客松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類(lèi)遷徙的意義：（ ）

A．獲取足夠的食物 B．尋找適宜的生活環(huán)境

C．產(chǎn)生有利變異 D．有利完成生殖活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的過(guò)程②是通過(guò) 作用完成的，人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不經(jīng)過(guò)過(guò)程③而直接進(jìn)行過(guò)程④的有機(jī)物是 。

（2）在過(guò)程⑥中，原尿中的 被全部重吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過(guò)程是在媽媽體內(nèi)的______完成的。

（2）D是由B經(jīng)過(guò)分裂和______等復(fù)雜過(guò)程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是______，并通過(guò)______和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是______，這與卵巢分泌的______激素有關(guān)。

（4）媽媽從懷孕、生產(chǎn)到育兒的過(guò)程非常辛苦，為了感謝媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)（每年5月的第二個(gè)星期日）即將到來(lái)之際，你將為媽媽做些什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，圖中[] 和[ ] 是光合作用的原料。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，那么①是 。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_________。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種。

（5）構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是 （填寫(xiě)一種細(xì)胞器名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)具有能夠產(chǎn)生尿液的腎臟，但是卻沒(méi)有儲(chǔ)存尿液的膀胱，這有利于鳥(niǎo)類(lèi)的飛行。下列選項(xiàng)中也具有同樣意義的是

A．身體呈流線型，前肢變成翼 B．直腸很短，能及時(shí)排出糞便

C．心臟四腔，輸送氧氣的能力強(qiáng) D．氣囊能夠輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。

（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多____________。

（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由____________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)____________層細(xì)胞。

（4）上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在____________與____________之間進(jìn)行_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)的基本單位是（ ）

A. 界 B. 屬

C. 門(mén) D. 種

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