【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括___________。

（2）鼠與蛇的關(guān)系是_______；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)有機(jī)汞最多的生物是_______。

（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于___________。

（4）圖中有_________條食物鏈，寫出圖中最短的一條食物鏈_________________。

【答案】 分解者 捕食 蛇或食蟲鳥 太陽能 5 草→鼠→蛇或草→食草昆蟲→食蟲鳥

【解析】（1）生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中的水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，還缺分解者；（2）鼠與蛇的關(guān)系是捕食關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，蛇或食蟲鳥是該系統(tǒng)中的最高級(jí)，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多；（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，因此這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中能量來源于太陽能；（4）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、食蟲鳥、青蛙和蛇是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有5條食物鏈：①草→食草昆蟲→青蛙→蛇；②草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；③草→鼠→蛇；④草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥；⑤草→食草昆蟲→食蟲鳥，最短的一條是：草→鼠→蛇（或草→食草昆蟲→食蟲鳥）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是細(xì)胞壁，起支持保護(hù)作用

B. ⑥是細(xì)胞的控制中心

C. 西瓜之所以甘甜可口，主要是⑤中含有較多的糖分

D. ②是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從魚鰓流出的水和從魚口流進(jìn)的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生的變化是

A.氧氣增多，二氧化碳減少 B.氧氣減少，二氧化碳增多

C.氧氣和二氧化碳都多 D.氧氣和二氧化碳都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒、血管出血等意外傷害。下列急救措施錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖1表示對(duì)病人進(jìn)行急救前的做法，主要是使病人呼吸道暢通

B. 圖2表示心肺復(fù)蘇的正確做法，先做30次心臟按壓，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行

C. 遇到有病人需要急救時(shí)，應(yīng)拔打120急救電話

D. 動(dòng)脈出血，應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起禽流感的病原微生物是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 霉菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．沒有消費(fèi)者

C．分解者很少 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動(dòng)脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時(shí)阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動(dòng)

D．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓動(dòng)脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級(jí)二班學(xué)生在老師指導(dǎo)下使用顯微鏡觀察池塘水中的藻類植物，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程回答問題。

（1）圖1是顯微鏡使用的幾個(gè)步驟，請(qǐng)你根據(jù)顯微鏡使用的規(guī)范操作，選出正確的選項(xiàng)（______）

A.①→②→③→④ B.②→①→③→④

C.②→①→④→③D.①→③→②→④

（2）圖1中的步驟④中，要使鏡筒緩緩上升，應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)______。

（3）在觀察池塘水中藻類植物的臨時(shí)裝片過程中，小明因個(gè)子矮小把顯微鏡鏡臂傾斜后再觀察，這樣做可不可以？你的回答是_____。（選填“可以”或“不可以”）

（4）在顯微鏡下觀察到圖2中四種藻類植物，其中______是衣藻。（選填字母）

（5）在顯微鏡下觀察到的衣藻是由單個(gè)細(xì)胞組成并呈現(xiàn)綠色，呈綠色是因?yàn)橐略寮?xì)胞內(nèi)有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答：

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀____________。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案