下列有關(guān)細(xì)胞的基因組成中,最可能不是體細(xì)胞的一項(xiàng)是


  1. A.
    TT
  2. B.
    Tt
  3. C.
    T
  4. D.
    tt
C
分析:在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,位于成對(duì)染色體上的基因也分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)、基因數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條.
解答:基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里;在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中.因此控制某一性狀的基因在生殖細(xì)胞中是不成對(duì)的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):基因位于染色體上,染色體在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的,在生殖細(xì)胞內(nèi)染色體是成單存在的,因此基因也是成單存在的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?嘉興)隨著人類基因組計(jì)劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展,人們對(duì)基因有了更多的了解.下列有關(guān)基因的說法,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

隨著人類基因組計(jì)劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展,人們對(duì)基因有了更多的理解,下列有關(guān)基因的說法正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列有關(guān)問題:
(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由
蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
求偶
求偶

(2)如圖為嫁接過程示意圖,結(jié)構(gòu)A的名稱是
接穗
接穗
,在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.
(3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”.這句詩(shī)形象生動(dòng)地描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
筑巢
筑巢
行為.
(4)鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng).將鴨梨的枝條(基因組成為AA)嫁接到野生梨(基因組成為aa)的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道與
鴨梨
鴨梨
味道一樣;所結(jié)鴨梨果肉細(xì)胞的基因組成為Aa的幾率是
0%
0%

(5)如圖為男、女成對(duì)染色體排序圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

①圖
是男性染色體的組成;男性在生殖過程中,形成決定男性后代的精子里,染色體組成是
22+Y
22+Y

②圖乙中A染色體由
蛋白質(zhì)和DNA
蛋白質(zhì)和DNA
組成.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

隨著人的基因組計(jì)劃和各類基因工程的深入開展,人們對(duì)基因有了更多的了解。下列有關(guān)基因的說法,正確的是    (    )

A.人體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B.只有高等生物才有基因
C.基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D.每種生物的基因都是相同的

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科目:初中生物 來源:2013屆四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著人的基因組計(jì)劃和各類基因工程的深入開展,人們對(duì)基因有了更多的了解。下列有關(guān)基因的說法,正確的是    (    )

A.人體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少           B.只有高等生物才有基因

C.基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上           D.每種生物的基因都是相同的

 

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