【題目】下列選項(xiàng)中屬于器官的是（ ）
A.篩管
B.一顆桂花樹
C.心臟
D.胃腺細(xì)胞

【答案】C
【解析】解：A、篩管能運(yùn)輸有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；
B、一顆桂花樹屬于植物體；
C、心臟是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官；
D、胃腺細(xì)胞是一個(gè)個(gè)的細(xì)胞．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年是農(nóng)歷猴年，猴屬于（　�。�
A.哺乳動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）其正確變化順序?yàn)?/span>________．

（2）圖中表示細(xì)胞核分裂的是________，其變化最明顯的是________，其數(shù)量已經(jīng)加倍．

（3）植物細(xì)胞分裂中，還會(huì)形成新的________．

（4）分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
A.生物對(duì)環(huán)境的影響
B.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對(duì)生物的制約
D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中都具有輸導(dǎo)組織的是

A．藻類植物、苔蘚植物 、蕨類植物 B．苔蘚植物、蕨類植物、種子植物

C．蕨類植物、苔蘚植物、裸子植物 D．蕨類植物、裸子植物、被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的 有助于維持生物圈中的碳一氧平衡

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年來，大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展，為提高大棚農(nóng)作物的坐果率，在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂．這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　　）
A.幫助植物傳播種子
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.維持生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖和已學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖中A所指的結(jié)構(gòu)是________集中的區(qū)域，圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是_________。

（2）細(xì)菌沒有___________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（3）細(xì)菌的生殖方式是_____________。

（4）觀察圖可知，細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的_______，這樣的生物稱為原核生物。

（5）當(dāng)C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成________（選填：孢子或芽孢），它是細(xì)菌的_______，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小美的奶奶特別愛吃涼拌楊樹葉。五一放假期間，小美到自家種樹的地里采摘了一塑料袋的楊樹葉。回到家準(zhǔn)備清洗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)很熱。這主要是因?yàn)椋?）

A. 楊樹葉蒸騰作用釋放了熱量

B. 楊樹葉光合作用產(chǎn)生了熱量

C. 楊樹葉呼吸作用釋放了熱量

D. 楊樹葉中釋放了溫室氣體二氧化硫

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同步練習(xí)冊(cè)答案