測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣．呼吸要均勻．
×
×
．
分析：本題考查學生對胸圍差的理解，要求學生正確理解胸圍差的含義．
解答：解：胸圍差是指盡力吸氣終了時的胸圍的長度與盡力呼氣終了時的胸圍長度的差．測量時先讓受測者盡力深吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度．再讓受測者盡力深呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度，計算兩次胸圍長度之間的差．即胸圍差．
故答案為：×
點評：正確理解胸圍差的概念是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷是非（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）五點取樣法是在進行科學研究和社會調查時常采用的取樣方法之一．
√
√

（2）測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣，呼吸要均勻．
×
×

（3）馬鈴薯芽有毒．吃馬鈴薯時，將馬鈴薯芽去掉就可以了．
×
×

（4）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等有機物，進入消化道后不經(jīng)消化也能被直接吸收利用．
×
×

（5）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；在子宮內(nèi)膜中，胚泡繼續(xù)進行細胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

判斷是非（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）五點取樣法是在進行科學研究和社會調查時常采用的取樣方法之一．________
（2）測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣，呼吸要均勻．________
（3）馬鈴薯芽有毒．吃馬鈴薯時，將馬鈴薯芽去掉就可以了．________
（4）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等有機物，進入消化道后不經(jīng)消化也能被直接吸收利用．________
（5）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；在子宮內(nèi)膜中，胚泡繼續(xù)進行細胞分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)出人的形態(tài)．________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣．呼吸要均勻．______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2008-2009學年安徽省巢湖市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

測胸圍差時，受測者要脫去外衣，取自然站立的姿勢，昂首挺胸，不憋氣．呼吸要均勻．______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案