【題目】小李的媽媽在切洋蔥時(shí),眼睛被洋蔥揮發(fā)出來(lái)的刺激性氣味嗆得直流眼淚,這種刺激性氣味來(lái)自于洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老鼠見(jiàn)人逃跑這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是 ( )
A. 呼吸 B. 排出體內(nèi)的廢物
C. 生長(zhǎng)與發(fā)育 D. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】許多鳥(niǎo)類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥(niǎo)類適應(yīng)飛翔生活的特征是( )
A. 身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片 B. 胎生、哺乳,體表多被毛
C. 身體呈流線型,體表覆蓋羽毛 D. 卵生,靠濕潤(rùn)體表呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是
A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用 B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸 D.大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中,觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.⑤是植物蒸騰失水的“門戶”
B.③具有輸導(dǎo)和支持的作用
C.①和②都能進(jìn)行光合作用
D.①和④具有保護(hù)作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)生骨折后又重新愈合,其中起重要作用的是
A. 骨膜中的成骨細(xì)胞 B. 骨髓腔中的紅骨髓
C. 骨膜內(nèi)的神經(jīng)和血管 D. 骨端和骨干之間的軟骨層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小芳用培養(yǎng)好的天竺葵設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置(注:25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是,充分消耗掉葉片內(nèi)原有的______。
(2)將天竺葵光照幾個(gè)小時(shí)后,取下葉片A和B,并做如下的處理:首先進(jìn)行脫色,即放入盛有_____的小燒杯中水浴加熱,直到葉片變成黃白色。取出葉片用清水漂洗,然后用_____分別檢驗(yàn)A、B兩片葉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)______葉片變藍(lán)。
(3)本實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B的作用是_____。
(4)此實(shí)驗(yàn)證明:_____是光合作用不可缺少的原料。除此之外,光合作用的原料還有_____,它是通過(guò)輸導(dǎo)組織中的____運(yùn)輸?shù),?qū)動(dòng)其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)源于_____。光合作用的場(chǎng)所是植物細(xì)胞中的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在首次使用顯微鏡觀察生物標(biāo)本后,進(jìn)行了操作方法交流,錯(cuò)誤的說(shuō)法是( )
A. 甲說(shuō):使用高倍鏡對(duì)光,光線偏暗時(shí)選用凹面鏡和小光圈
B. 乙說(shuō):用低倍鏡對(duì)好光后,才能放置標(biāo)本于載物臺(tái)上,并用壓片夾壓住
C. 丙說(shuō):當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛要看著物鏡
D. 丁說(shuō):要使物像更加清晰,可以微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物生長(zhǎng)中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是 ( )
A. 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽 B. 含氮的、含磷的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽
C. 含磷的、含鉀的、含硼的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮的、含磷的、含鋅的無(wú)機(jī)鹽
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