如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有動物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲存的能量,最終都來源于________能.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)________等動物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中還缺少的生物部分是________.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為________.

解:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎(chǔ) 在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能.因此圖中所有動物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲存的能量,最終都來源于光能.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有食物鏈:草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹.鷹吃鼠,蛇吃鼠,可以利用蛇和鷹來控制鼠的數(shù)量,因此若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)蛇、鷹等動物,達(dá)到控制鼠害、避免藥物滅鼠對環(huán)境的污染以達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的.
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌).因此圖中還缺少的生物部分是分解者.
(4)食物鏈?zhǔn)窍M(fèi)者和生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系.不包括非生物部分和分解者.因此該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為生產(chǎn)者→消費(fèi)者.
故答案為:
(1)光
(2)蛇和鷹
(3)分解者
(4)生產(chǎn)者→消費(fèi)者
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,食物鏈,生物防治,生態(tài)系統(tǒng)的組成,據(jù)此解答.
點(diǎn)評:生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、物質(zhì)能量的流動、生物富集是中考的必考考點(diǎn),要理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?荊門)如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有動物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲存的能量,最終都來源于
能.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)
蛇和鷹
蛇和鷹
等動物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中還缺少的生物部分是
分解者
分解者

(4)該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為
生產(chǎn)者→消費(fèi)者
生產(chǎn)者→消費(fèi)者

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省荊門市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有動物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲存的能量,最終都來源于    能.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重,可通過保護(hù)    等動物,達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中還缺少的生物部分是   
(4)該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為   

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