人類體細胞內(nèi)染色體分為________和________,男性性染色體用________表示,女性性染色體用________表示.

常染色體    性染色體    XY    XX
分析:此題考查的染色體.解答時可以從染色體的類型和性染色體方面來切入.
解答:人類體細胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體.常染色體就是對性別決定不起直接作用,除了性染色體外的所有染色體.例如,人類有22對常染色體,1對性染色體.人類正常染色體為46條(23對),其中22對稱為常染色體,男女都一樣;第23對稱為性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細胞中的一對性染色體組成是XX.
故答案為:常染色體;性染色體;XY;XX.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記常染色體和性染色體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析回答在人的生殖過程中,染色體和基因變化的一組問題.
(1)人類不分男女,體細胞中的染色體數(shù)都是
23
23
對,
46
46
條.
(2)男性產(chǎn)生的精子和女性產(chǎn)生的卵細胞中染色體數(shù)是
0
0
對,
23
23
條.
(3)精子和卵細胞通過受精作用形成的受精卵中染色體數(shù)是
23
23
46
46
條.
(4)受精卵在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成子代,子代所表現(xiàn)的許多性狀與父母相似,這種現(xiàn)象叫
遺傳
遺傳

(5)從以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因為父母通過
精子
精子
卵細胞
卵細胞
的傳遞,把
基因
基因
傳遞給子女.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)觀察經(jīng)整理后的男、女成對染色體排序圖.請分析回答:
(1)從圖中可以看出,人類體細胞內(nèi)含有
23
23
對染色體.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷性別,
A
A
圖為男性染色體組成,
B
B
圖為女性染色體組成.
(3)男性所產(chǎn)生的精子有兩種,分別是
X
X
型精子和
Y
Y
型精子.
(4)有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點?
(填是或否)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人的性別遺傳圖解,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)請先完成圖解,則后代A和后代B的性別分別是
男性
男性
女性
女性
.按所含染色體的不同,男性能產(chǎn)生
種精子,女性能產(chǎn)生
種卵細胞.
(2)人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是
相等
相等
的.人的體細胞內(nèi)含有
23
23
對染色體,并且每一對染色體都是一條來自
父方
父方
,一條來自
母方
母方

(3)這對夫婦生了一個女孩,他們生第二個孩子是男孩的概率是
50%
50%

(4)社會上有些人認為生男生女是由女性造成的,你認為這個觀點正確嗎?為什么?答:
不正確,生男生女決定于于父親的哪一種精子與卵細胞相融合
不正確,生男生女決定于于父親的哪一種精子與卵細胞相融合

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下是甲乙丙丁四位同學對人類起源與進化的敘述進行的思維對話,請分析回答:
精英家教網(wǎng)
(1)以上四個人的觀點中,
 
的說法是錯誤的;人類和類人猿是由
 
逐步進化而來的.人類科學家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進化的大致過程,分為南方古猿、能人、
 
和智人四個階段.
(2)現(xiàn)代科技證實,現(xiàn)代人類的四個種族的體細胞中均擁有
 
對染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應(yīng)屬于同一個物種--智人種,人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質(zhì)特征差異是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過
 
逐漸形成的.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省尤溪一中八年級下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖中圖一為人的生殖過程,圖二為伴隨生殖過程中某一性狀(眼皮單、雙)的基因(在一對染色體上)的遺傳過程,請回答;(共7分)

( 一)                                 (二)
(1)由圖(二)可以看出,精子,卵細胞內(nèi)的基因只有體細胞中的成對染色體的         、圖中女兒A基因來自         ,a基因來自         
(2)人類的染色體是由第23對染色體性染色體決定的。請寫出此家庭中性染色體的組成:父         , 女兒,          
(3)如此對夫婦再生一個孩子,則這個孩子是女孩的幾率是         ,是單眼皮的幾率是         

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