【題目】裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)是
A.棲息地的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.基因的多樣性 D.生物形態(tài)的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長(zhǎng)了“黑毛”的饅頭后,得到的真菌﹣根霉圖.并記錄如下,你認(rèn)為有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A. ①內(nèi)有大量孢子 B. 根霉的繁殖方式與大腸桿菌是不同的
C. 根霉細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁 D. 根霉不具有成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引,②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),③骨骼肌接收神經(jīng)傳來(lái)的興奮,④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的順序是:( )
A. ①②①② B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中1就是窗戶上那明亮的玻璃。請(qǐng)寫(xiě)出1的名稱_____。
(2)如果人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么,結(jié)構(gòu)示意圖中的3相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào)_____。
(3)人眼球結(jié)構(gòu)示意圖2的名稱叫_____,人能通過(guò)調(diào)節(jié)它的大小使自己在明處和暗處都能看清物體,請(qǐng)問(wèn)它相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造_____。
(4) 眼球在成像過(guò)程中,對(duì)光線的折射起主要作用的部位是_____
A、晶狀體 B、角膜 C、房水 D、玻璃體
(5)視覺(jué)形成的過(guò)程:
外界物體反射來(lái)的光線依次經(jīng)過(guò)_____、_____、_____和_____。經(jīng)過(guò)_____等的折射,落在_____上,形成一個(gè)物像,再通過(guò)_____將信息傳導(dǎo)的大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺(jué)。
(6)物像只有落到[__]_____上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有_____鏡的眼鏡加以矯正。
(7)眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周?chē)奈矬w,發(fā)生病變的部位可能_____。
(8)眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指_____,稱為“白眼球”的部分是_____。
(9)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),在不同的光線下,人的瞳孔大小怎樣變化?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài),它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫(huà)面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美,而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句:
A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。
B.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。
D.苔痕上階綠,草色入簾青。
E.穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。
F.大雪壓青松,青松挺且直。
(1)下圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物的分類(lèi)表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲__________乙___________________
(2)詩(shī)句中提到的無(wú)脊椎動(dòng)物有___________________
(3)我國(guó)有“棵子植物的故鄉(xiāng)”的美稱,詩(shī)中提到的___________ 就屬于裸子植物。
(4)詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物____________使這些植物順利地繁殖后代。
(5)保護(hù)滇油杉、滇紫荊、云南樟等珍稀樹(shù)種最為有效的措施是________________
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