【題目】種子萌發(fā)的必要條件是；種子萌發(fā)時最先突破種皮發(fā)育的是 ．

【答案】具有完整的有生命力的胚；胚根
【解析】解：種子萌發(fā)的必要條件是具有完整的有生命力的胚；種子萌發(fā)時最先突破種皮發(fā)育的是胚根．
所以答案是：具有完整的有生命力的胚；胚根．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身條件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期），以及對種子萌發(fā)的過程的理解，了解種子萌發(fā)的過程：吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖，下列說法錯誤的是

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】未成熟的葡萄吃起來是酸的，這種酸性物質(zhì)存在于（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.液泡
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A是______，與酵母菌相比，它沒有______。

（2）圖甲所示生物能將動植物遺體分解成二氧化碳、水和______，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用。

（3）在光照下，圖乙中的1和2被植物吸收利用進行______作用制造有機物。

（4）圖乙中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( )

A. 嬰兒吮吸 B. 大山雀打開奶瓶蓋，偷飲牛奶

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 猴子走鋼絲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】放爆竹和禮花時，若你在一旁觀看,最好張嘴或捂耳閉嘴。這樣做的目的是（ ）

A. 保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 B. 保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡

C. 使咽鼓管張開，保護聽小骨 D. 防止聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種捕殺關(guān)系中，屬于消費者攝食生產(chǎn)者的是（ ）
A.螳螂捕食昆蟲
B.水稻進行光合作用固定太陽能
C.蛇捕食青蛙
D.菜青蟲啃食青菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實驗：

①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答：

（1）兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管 ；2號試管 ．（填變藍、不變藍）

（2）燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好．這樣可以模擬 的溫度．

（3）該實驗證明：唾液淀粉酶對 有消化作用．

（4）上述實驗步驟②中．若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不對，因為 。

（5）若實驗過程中，該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實驗．則2號試管里物質(zhì)的顏色 ，因為漿糊溫度高，淀粉酶被破壞， 沒有被分解．

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同步練習(xí)冊答案