【題目】 陸地生活的動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)包括

①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲 ②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官 ③具有能在空氣中呼吸的鰓 ④具有發(fā)達(dá)的感覺器官⑤靠貝殼來保護(hù)身體

A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)陸生動(dòng)物適于陸生的特點(diǎn)可知：①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲；②具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官；④具有發(fā)達(dá)的感覺器官，都屬于陸地生活的動(dòng)物對環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示是腎單位及尿的形成過程示意圖，請回答下列問題

（1）腎單位由________、腎小囊和________三部分構(gòu)成。

（2）在尿的形成過程中，圖中A代表______作用，經(jīng)過A的作用后，進(jìn)入c內(nèi)的液體稱為_______。B代表_________作用，經(jīng)過B的作用后，流出的d液體稱為尿液。d內(nèi)液體與c內(nèi)液體相比的最大區(qū)別是：d內(nèi)液體中不再含有葡萄糖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

①植物體②細(xì)胞③器官④組織⑤系統(tǒng)．

A．②→④→③→① B．①→②→③→④

C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中表示吸氣過程的是曲線段；吸氣時(shí)肋間肌和隔肌都處于狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由變 ．
（2）圖2中（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過完成的．
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由運(yùn)送，最后由系統(tǒng)排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組，針對植物的光合作用和呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖探究實(shí)驗(yàn)，請分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一設(shè)置2號瓶的目的是 ． 幾天后，小心將1號瓶的瓶塞拿掉，并迅速將一根帶有余燼的小木條放到瓶口處，可觀察到小木條劇烈燃燒起來，這說明
（2）實(shí)驗(yàn)二中1號瓶用一玻璃片將瓶口蓋嚴(yán)，幾天后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)，蠟燭立即熄滅，這一實(shí)驗(yàn)證明了植物的呼吸作用消耗了 ． 用手?jǐn)D壓2號瓶的塑料袋，讓袋內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了 ．
（3）兩實(shí)驗(yàn)相比，所需要的外界條件不同，完成實(shí)驗(yàn)一必需的外界條件是；完成實(shí)驗(yàn)二必需的外界條件是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據(jù)圖回答問題：

（1）具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________；血細(xì)胞中數(shù)量最多的是[ ]_________。

（2）B是血漿，主要作用是運(yùn)載_________，運(yùn)輸養(yǎng)料和體內(nèi)產(chǎn)生的_______。

（3）患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是[ ]__________。

（4）血液之所以呈紅色，是因?yàn)榧t細(xì)胞中富含__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球中能感受刺激的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．鞏膜 B．脈絡(luò)膜 C．視網(wǎng)膜 D．虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用 ．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把商場買來的大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（ ）

A．土壤溫度太低 B．土壤潮濕不夠

C．種子的胚已破壞 D．陽光不夠充分

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