【題目】肺的換氣和組織換氣進(jìn)行氣體交換的原理是( 。

A. 肌肉收縮的激烈程度

B. 呼吸頻率的快慢

C. 呼吸運(yùn)動幅度的大小

D. 氣體的擴(kuò)散作用

【答案】D

【解析】

呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。人體內(nèi)部的換氣和組織換氣都是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。

氣體擴(kuò)散是指某種氣體分子通過擴(kuò)散運(yùn)動而進(jìn)入到其它氣體里;因?yàn)闅怏w分子的不規(guī)則運(yùn)動比較激烈,所以擴(kuò)散比較明顯。氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止。因此肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的換氣都是通過是通過氣體擴(kuò)散完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】深呼吸時(shí),完成吸氣動作的一瞬間,肺內(nèi)氣壓( )

A. 高于大氣壓 B. 低于大氣壓

C. 等于大氣壓 D. 氣壓為零

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物運(yùn)動和行為的敘述,不正確的是(  )

A. 動物的運(yùn)動有利于獲取食物

B. 動物的運(yùn)動有利于主動地逃避敵害

C. 動物的行為都是生來就有的

D. 動物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲呼吸活動的完成是依靠

A. 氣門 B. 體壁 C. 氣管 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥有氣囊,一方面是增強(qiáng)呼吸,另一方面是減輕身體的重量有利于飛行。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一次飲食后,在血液中可發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)成分可能有:維生素、無機(jī)鹽、甘油、麥芽糖。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一種叫做跳舞草的植物,它能隨著悠揚(yáng)的音樂翩翩起舞”。這種現(xiàn)象說明生物( )

A. 能吸入氧并呼出二氧化碳 B. 生活需要營養(yǎng)

C. 能對外界的刺激作出反應(yīng) D. 能生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為多種多樣。下列動物行為中屬先天性行為的是(  )

A. 海豚演頂球 B. 小兔吃奶 C. 老馬識途 D. 杯弓蛇影

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的類群是( 。

A. 鳥類 B. 哺乳類 C. 節(jié)肢動物 D. 軟體動物

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