【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ）

A. 玻片上 B. 物鏡上

C. 反光鏡上 D. 目鏡上

【答案】D

【解析】我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)玻片污點(diǎn)不動(dòng)，換上高倍物鏡，污物仍存在．這就排除了污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上與物鏡上的可能，只能是在目鏡上了，反光鏡只是用來反射光線的，我們的視野看不到反光鏡上的東西。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸在結(jié)構(gòu)水平上屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，常常生活在水溝、池沼或溪流中。人的細(xì)胞離開人體就很難生存，眼蟲也是一個(gè)細(xì)胞，那么到底它具有哪些結(jié)構(gòu)可以幫助它獨(dú)立生活呢?為了探究這一問題，小凱開始了他的探究。

（1）眼蟲同草履蟲（如圖B）一樣，屬于________生物。身體微小，肉眼很難看見，所以想要了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，小凱需要通過________來觀察眼蟲。

（2）通過仔細(xì)的觀察，他發(fā)現(xiàn)眼蟲身體呈綠色，所以他覺得眼蟲身體內(nèi)可能具有[5]_________。因?yàn)檠巯x具有這個(gè)結(jié)構(gòu)，他推理眼蟲的可能通過_________方式，自己制造有機(jī)物，獲取營養(yǎng)。而草履蟲則是通過攝食獲取營養(yǎng)，食物經(jīng)過[ ]_________進(jìn)入體內(nèi)，形成[ ]_________，不能消化的食物殘?jiān)?jīng)過[ ]_________排出體外。

（3）眼蟲的[3]號(hào)結(jié)構(gòu)和草履蟲的[14]號(hào)結(jié)構(gòu)一樣，其主要功能是_________。

（4）通過觀察眼蟲和草履蟲一樣可以運(yùn)動(dòng)，眼蟲主要通過[ ]_________來運(yùn)動(dòng)，而草履蟲則是通過[ ]_________來完成運(yùn)動(dòng)。

（5）根據(jù)觀察，他發(fā)現(xiàn)眼蟲體內(nèi)有一個(gè)紅色小點(diǎn)，運(yùn)用這個(gè)結(jié)構(gòu)它可以感知陽光，這個(gè)結(jié)構(gòu)是[4]_________。如圖2所示，在玻片的右側(cè)增加光照，釀蟲可能的反應(yīng)是_________（填向左、向右或不動(dòng)）。此實(shí)驗(yàn)說明，眼蟲具有_________的生物特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湘潭市在5月進(jìn)行初中畢業(yè)生體育測試，為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和習(xí)慣，體有老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測試活動(dòng)。如圖甲圖是李亮體育測試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），乙圖是人體的反射活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中①表示的生理過程是______；若a是面包中淀粉的消化終產(chǎn)物，其進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？______；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時(shí)離開血液，之后返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→______→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（2）李亮在測試過程中，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，當(dāng)進(jìn)行甲圖中的③時(shí)，膈肌和肋間肌處于______狀態(tài)。

（3）李亮在進(jìn)行1000米長跑測試時(shí)，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→______（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃豆種子和植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發(fā)育而來的，甲萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于[ ]___________。

（2）甲到乙過程中，首先是[ ]_________發(fā)育成______，從而能夠吸收水分和______，該過程能夠完成，所需要的環(huán)境條件有___________、適量的水和空氣。

（3）乙圖的黃豆植株能夠進(jìn)行光合作用，因?yàn)橐呀?jīng)長出光合作用的主要器官是________，該結(jié)構(gòu)有氣體進(jìn)出的門戶_________，從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰雨天氣，會(huì)使果樹的產(chǎn)量下降。主要原因是陰雨天氣不利于果樹（ ）

A．光合作用 B．進(jìn)行傳粉 C．蒸騰作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是________．

（2）利用________可以生產(chǎn)青霉素．

（3）屬于真菌的是________，其營養(yǎng)方式屬于________．

（4）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是________．

（5）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________．

（6）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是________，其生物體構(gòu)成為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物生存需要的基本條件是：（ ）

①陽光 ②空氣 ③水分 ④營養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間 ⑦土壤

A. ②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥

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