提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是


  1. A.
    孟德爾
  2. B.
    沃森和克里
  3. C.
    達(dá)爾文
  4. D.
    施萊登和施旺
B
分析:此題主要考查的是一些生物學(xué)的生平事跡,據(jù)此作答.
解答:A、孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.孟德爾通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律,不符合題意.
B、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.符合題意.
C、達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.不符合題意.
D、施旺、施萊登都是19世紀(jì)德國(guó)的動(dòng)、植物學(xué)家,他們的性格、經(jīng)歷迥然不同,但共同的志趣和真誠(chéng)的情感促成了他們的多年合作,共同創(chuàng)立了生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論--細(xì)胞學(xué)說.不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):注意查閱資料,了解相關(guān)的事跡,注意知識(shí)的積累.
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提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是( 。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校八年級(jí)12月單元過關(guān)檢測(cè)聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是(    )。

A.克孟德爾B.沃森和克里
C.達(dá)爾文D.施萊登和施旺

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科目:初中生物 來源:2013屆山東省棗莊市五校八年級(jí)12月單元過關(guān)檢測(cè)聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是(     )。

A.克孟德爾                      B. 沃森和克里   

C.達(dá)爾文                        D.施萊登和施旺

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是( 。
A.孟德爾B.沃森和克里
C.達(dá)爾文D.施萊登和施旺

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊市五校聯(lián)考八年級(jí)(上)單元過關(guān)檢測(cè)生物試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),從而使遺傳學(xué)的研究進(jìn)入到分子水平的是( )
A.孟德爾
B.沃森和克里
C.達(dá)爾文
D.施萊登和施旺

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