在做模擬動物保護色的形成實驗中，所用的彩色布料是用來模擬                                   ，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和                     的顏色一致。

 

【答案】

生物的生活壞境布料

【解析】該題考查的是模擬保護色的形成實驗，越接近布料顏色的小紙條，越能適應“環(huán)境”。

 

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?海南）在做模擬動物保護色的形成實驗中，所用的彩色布料是用來模擬
生物的生活環(huán)境
生物的生活環(huán)境
，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和
布料
布料
的顏色一致．

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科目：初中生物 來源：2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級中學初二會考模擬生物卷（帶解析） 題型：填空題

在做模擬動物保護色的形成實驗中，所用的彩色布料是用來模擬                                   ，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和                     的顏色一致。

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科目：初中生物 來源：海南 題型：解答題

在做模擬動物保護色的形成實驗中，所用的彩色布料是用來模擬______，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和______的顏色一致．

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科目：初中生物 來源：2009年海南省中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在做模擬動物保護色的形成實驗中，所用的彩色布料是用來模擬    ，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過捕食后，剩下的小紙片的顏色和    的顏色一致．

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