【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 如果沒(méi)有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。
（2）如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)（填增加或減少）。
（3）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)的狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我能力。

【答案】
（1）水草,細(xì)菌,真菌
（2）分解者
（3）增加,調(diào)節(jié)
【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒(méi)有分解者和非生物成分。（2）對(duì)于大黑魚(yú)和小魚(yú)的關(guān)系可以用食物鏈表示：水草→蝦→小魚(yú)→大黑魚(yú)。從這條食物鏈可以看出，大黑魚(yú)是以小魚(yú)為食的，所以當(dāng)向池塘內(nèi)投放一些大黑魚(yú)時(shí)，池塘內(nèi)的小魚(yú)會(huì)因?yàn)榇蠛隰~(yú)的捕食而數(shù)量減少。（3）為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡，使水生生物的數(shù)量和種類處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以過(guò)一段時(shí)間后，生物的數(shù)量又處于平衡狀態(tài)，所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好水域環(huán)境，如減少生活污水的排放等。
1、在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。
2、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和所占的比例保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有一定限度的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于魚(yú)與水中生活相適應(yīng)特點(diǎn)的是 （ ）

A．用鰓呼吸

B．身體呈流線型

C．皮膚輔助呼吸

D．用鰭輔助游泳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的一組是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中__ 的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸．

（2）D的體表有__，用__呼吸，用__游泳，通過(guò)__的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力．

（3）B動(dòng)物的體溫__，體表__，用__呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它．其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱．

請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活．

（1）家鴿的體形為__型，這種體形可以減少飛行時(shí)的__，它的身體可分為頭、勁、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成__，全身除喙和足以外，其它部分都被覆著__．

（2）家鴿用__呼吸，并有薄壁的__輔助呼吸．

（3）請(qǐng)寫(xiě)出家鴿與飛翔生活方式相適應(yīng)的特征：__、__．（兩點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有______，能保持體溫恒定的有______（均填代號(hào)）．

（2）B的身體覆蓋有______，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的______，這與它的食草生活相適應(yīng)．

（4）E的______發(fā)達(dá)，能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的______與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用．

（5）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是______（填代號(hào)）．

（6）從生殖和發(fā)育類型看， C特有的發(fā)育特點(diǎn)是 ______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興城是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚(yú)、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等，他們分別屬于（ ）

A. 軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類

B. 腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類

C. 節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類

D. 魚(yú)類、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是動(dòng)脈．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是。
多細(xì)胞生物體的組織，是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞形成的。
（2）圖中對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【】；含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【】；能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是【】。
（3）鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞中一種叫做的結(jié)構(gòu)。
（4）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的（任寫(xiě)一種名稱）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案