【題目】在眼球結(jié)構(gòu)中物像形成于（　�。�
A.角膜
B.視網(wǎng)膜
C.晶狀體
D.脈絡(luò)膜

【答案】B
【解析】外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此能形成圖象的部位是視網(wǎng)膜，形成視覺的部位是視覺中樞．
故選：B．
眼球的結(jié)構(gòu)是由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解：觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答相關(guān)問題：

（1）在生物的分類階層中，分類等級(jí)越高，它所包含的生物體間的差異_____，即共同特征______，反之亦然。因此，同_____內(nèi)的生物的共同特征最多；同界內(nèi)的生物的共同特征最少。

（2）在上述生物中，與狼親緣關(guān)系最近的是_______。

（3）從圖中可以看出貓和狗的最低的共同分類等級(jí)是食肉目，貓和虎的最低的共同分類等級(jí)是貓科。由此可以推斷：貓和虎的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系更_________(填“近”或“遠(yuǎn)”)。

（4）請(qǐng)寫出狼隸屬的分類單位___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不能鑒別一細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞（ ）
A.是否有細(xì)胞壁
B.是否有葉綠體
C.是否有線粒體
D.是否有液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式，其中屬于有性生殖的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）
A.種群
B.生態(tài)系統(tǒng)
C.群落
D.生物個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林一到黃昏就看不清楚東西，你應(yīng)當(dāng)建議他多吃一些（ ）

A. 米飯、饅頭 B. 魚、肉、奶、蛋 C. 胡蘿卜、玉米 D. 奶油、巧克力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種植物繁殖的操作過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中的操作叫做_____，A圖屬于_____．B圖屬于_____，這兩種方式都屬于_____生殖．

（2）請(qǐng)?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：

①_____②_____③_____④_____

（3）要提高嫁接的成活率的關(guān)鍵步驟有兩點(diǎn)：一是砧木和接穗的切口要_____，二是必須使它們的_____緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現(xiàn)將玫瑰冠的兩只雞交配產(chǎn)生的子代中有玫瑰冠和單冠的個(gè)體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項(xiàng)中正確的是（ ）

A. 單冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr

C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr

D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數(shù)；水量

過少，則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。（能夠簡單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可）

（3）要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開，并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢？經(jīng)過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學(xué)合理的是 (填字母）。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）。 焦

（5）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量，計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。 焦

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