【題目】單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于( )
A.單克隆抗體可以在體外制備
B.單克隆抗體的制備過程簡單
C.單克隆抗體的特異性強，靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體
D.單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

【答案】C
【解析】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)在單克隆抗體上的應(yīng)用。傳統(tǒng)抗體的缺點：產(chǎn)量少、純度低、特異性差；單克隆抗體優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并能在體外大量制備。因此本題選C。
【考點精析】認真審題，首先需要了解克隆技術(shù)及其應(yīng)用(克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定是克隆)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種是不健康的生活方式或態(tài)度（　�。�
A.早晨起床漱口后喝杯溫開水
B.患重感冒及時治療，以免誘發(fā)病毒性心肌炎
C.不抽煙、不喝酒
D.能吃就盡量多吃點，“民以食為天”嘛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦，前四胎生了4個女孩，那么這一胎生男孩的概率是：_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者 D．非生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實驗回答下列就問題：

（1）實驗中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根．

（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應(yīng)__________。

（3）當幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時，為了的到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當怎樣處理？___________

（4）如果這項探究活動只有你一個人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________

（5）如圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是 __________（用符號表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗，其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

（1）描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象：1號試管___________；2號試管___________。

（2）饅頭在口腔中變甜與_______ 號試管的變化相似，即口腔中的___________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

（3）B步驟中的“攪拌”相當于口腔中的_______________________作用。

（4）如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，請完善下列需要更改的設(shè)計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的__________；

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在_____________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖，A、B、C三項共同組成了生物多樣性．請分析，并回答下列相關(guān)問題：

（1）A指的是________多樣性；B指的是________多樣性； C指的________多樣性．

（2）可愛的狗狗們長相各異，屬于不同的品種，這是由________多樣性造成的．

（3）走進大自然，豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識．這是指________多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于制作臨時玻片標本的生物材料，必須要____________，若生物材料無色，需要進行適當?shù)腳___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查顯示，性犯罪案件占青少年涉嫌犯罪案件的比例約為58.5%。且有年齡趨于低齡化趨勢，對中小學(xué)生進行系統(tǒng)的性教育刻不容緩，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）男性主要性器官是甲圖中的[ ]__________，可產(chǎn)生精子，分泌__________。

作為胚胎發(fā)育場所的是乙圖中的[ ]____________。

（2）生殖過程中，精子與卵細胞在乙圖中的[ ]____________相遇，眾多精子中只有一個能與卵細胞結(jié)合形成____________。

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同步練習(xí)冊答案