【題目】多莉與為它提供細(xì)胞核的母羊非常像．

【答案】正確
【解析】解：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．對(duì)生物的遺傳具有重要意義．因此在克隆的過(guò)程中，誰(shuí)提供了細(xì)胞核，克隆出來(lái)的生物就像誰(shuí)．所以多莉與為它提供細(xì)胞核的母羊非常像．
所以答案是：正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）圖中有_____條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的食物鏈_____（用字母和箭頭表示）。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____（填字母），B和C統(tǒng)稱(chēng)為此生態(tài)系統(tǒng)的_____。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)被某些難以分解的有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多的生物會(huì)是_____（填字母）。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自_____。

（5）許多毛毛蟲(chóng)都具有和植物一樣的體色，有利于躲避敵害。這表明生物可以_____環(huán)境。

（6）若人類(lèi)大量捕捉鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____，直接導(dǎo)致_____（填字母）的數(shù)量大量減少。如果沒(méi)有人為因素的干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例會(huì)處于_____狀態(tài)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力，但這種能力是有一定限度的。生物的種類(lèi)、數(shù)量越_____（填“多”或“少”），生態(tài)系統(tǒng)的這種能力越強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)

A. 肺泡和毛細(xì)血管壁，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)

B. 左右支氣管進(jìn)入左右兩肺；

C. 肺泡數(shù)目很多

D. 肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，生殖擺脫了水的限制的是（　�。�
A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.種子植物
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中 ，屬于特異性免疫的是（ ）

A. 人體皮膚和黏膜阻擋病菌侵入體內(nèi) B. 唾液中溶菌酶的殺菌，抑菌作用

C. 患過(guò)水痘的人將不會(huì)在患水痘 D. 白細(xì)胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人查驗(yàn)血型，醫(yī)生分別用A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清與他們的紅細(xì)胞混合，得到結(jié)果如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）此人是何種血型？

（2）這個(gè)人可以接受何種血型的血液？

（3）此人不能給何種血型的人輸血？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖填空。

（1）圖B是_______細(xì)胞。圖A細(xì)胞中能進(jìn)行光合用的場(chǎng)所是③_______。

（2）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)。該物質(zhì)存在于⑤_______。

（3）細(xì)胞分裂時(shí)，在④所示的結(jié)構(gòu)中，_______的變化最明顯。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年桃花（如圖）盛開(kāi)的時(shí)候，吸引著大批的游人去賞花，哪么花中最重要的結(jié)構(gòu)是_____和_____。經(jīng)過(guò)開(kāi)花、_____和受精等一系列生理過(guò)程之后，子房才發(fā)育成果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究植物生理活動(dòng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其它條件相同）．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 為排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，應(yīng)首先將裝置放在黑暗處一晝夜

B. 乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實(shí)驗(yàn)對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳

C. 甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后，理論上只有乙瓶中的葉片變藍(lán)色

D. 若丁葉片經(jīng)脫色、染色后A部分變藍(lán)，B部分不變藍(lán)，則證明水是光合作用的原料

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