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設計探究實驗
背景知識:蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中.它的身體由許多體節(jié)構成,體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛.蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動.請你設計一個實驗來探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
(1)我提出的問題是______.
(2)我的假設是______.
(3)實驗方案設計______.
(4)預測結果______.
(5)得出結論______.
【答案】分析:此題考查的知識點是探究蚯蚓的運動.解答時可以從蚯蚓的運動特點和對照試驗的要求方面來切入.
解答:解:蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當蚯蚓前進時,身體后部的剛毛釘人士內不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進.蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快.
對照實驗只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快,變量就是物體表面的粗糙程度,如粗糙的紙板和光滑的玻璃.實驗應有對照組和實驗組,并且重復實驗幾次.實驗的問題、假設、結論最好一致.
(1)探究:蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快 我提出的問題是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
(2)我的假設是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快(蚯蚓在光滑的玻璃板上爬的慢).
(3)實驗方案設計是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次、
(4)光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體;在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體.因此預測結果是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
(5)得出結論是蚯蚓在粗糙紙面上爬得快(蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快).
故答案為:
(1)蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度和它在光滑的玻璃板上的運動速度哪個快?;
(2)蚯蚓在粗糙紙面上的運動速度比它在光滑的玻璃板上的運動速度要快;
(3)先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次.
(4)蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢.
(5)蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快.
點評:解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的運動和對照實驗的要求.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)我提出的問題是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎?

(2)我的假設是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快

(3)實驗方案設計
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,觀察蚯蚓的運動;然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上,觀察其運動.在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體.完成后在換另一條蚯蚓重復觀察;這樣重復觀察3次

(4)預測結果
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快,在光滑的玻璃板上爬的慢

(5)得出結論
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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(2)我的假設是______.
(3)實驗方案設計______.
(4)預測結果______.
(5)得出結論______.

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年云南省玉溪市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)我提出的問題是______.
(2)我的假設是______.
(3)實驗方案設計______.
(4)預測結果______.
(5)得出結論______.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省寧德市霞浦縣福寧中學八年級(上)月考生物試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

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(5)得出結論______.

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