Question

實(shí)驗(yàn)探究
某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲作為實(shí)驗(yàn)材料開展探究，黃粉蟲又叫面包蟲，常常成群聚集在糧倉(cāng)的糧食堆里．
（1）提出問題：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境么？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定并實(shí)施方案：取方形鐵盤，在中央放入20只等大的黃粉蟲，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，該實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次．結(jié)果如表格

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

若全班有10個(gè)小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的______值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
通過觀察的結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（5）如果在鐵盒中央放兩只黃粉蟲是否可以得出準(zhǔn)確結(jié)論？為什么？______．
（6）做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的黃粉蟲應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理？______．

Answer 1

（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．根據(jù)黃粉蟲幼蟲的生活環(huán)境，提出的問題是：黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)：黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境．
（3）制定計(jì)劃：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“陰暗環(huán)境對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”，實(shí)驗(yàn)變量是有無光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給黃粉蟲幼蟲提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的黃粉蟲幼蟲10條，過一段時(shí)間后，觀察黃粉蟲幼蟲對(duì)環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中黃粉蟲幼蟲多，則說明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中黃粉蟲幼蟲多，則說明假設(shè)是錯(cuò)誤的．就是形成以明亮和陰暗（或有光無光）為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)施計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．得出結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)記錄可知，黃粉蟲幼蟲大都趨向陰暗的環(huán)境，說明光會(huì)影響黃粉蟲幼蟲的生活，陰暗環(huán)境中的黃粉蟲幼蟲分布較多．
（5）不能用1只黃粉蟲幼蟲，如果只用1只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的黃粉蟲幼蟲生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說明問題．本實(shí)驗(yàn)用10只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差．當(dāng)然，采用更多的黃粉蟲幼蟲更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度．
（6）我們應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的黃粉蟲應(yīng)當(dāng)做將黃粉蟲放回大自然．
故答案為：（2）黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
（3）明亮和陰暗（或有光無光）
（4）平均；黃粉蟲會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
（5）不能，兩只黃粉蟲數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有一定的偶然性．
（6）將黃粉蟲放回大自然．